如今的父母，没有一个不望子成才、望女成凤的，从孩子出世到入托、念书，各种专业知识的传递，简直五花八门，而有的父母在牵涉到老师给孩子们留的“家庭作业”时，却沒有充足的高度重视，觉得这种跟学习培训不相干的事不进行也没有关系，不容易危害孩子的智商发展趋势。我的见解却各有不同，我的孩子现在在幼儿园中班日常生活、学习培训，据统计，她们班是示范性班，各种主题活动较其他班多，我想，这恰好是锻练孩子的好机会，因而，我在观念、行動上尤其相互配合园中老师分配的各类主题活动，做好孩子的园外高校辅导员。
怎样协助孩子记起“家庭作业”
孩子的脑子是单纯性的，老师交代的家庭作业，在你碰到她的那一刻，如果不立刻说，就非常容易忘记。这时候当父母的要给与孩子提醒，例如：“今日在幼稚园玩得如何，老师教了哪些，老师让在家做什么？”那样，在轻轻松松的自然环境下，孩子会非常容易记起自身的“家庭作业”。
怎样指导孩子搞好“家庭作业”
孩子的“家庭作业”经常是老师依据课堂教学分配给孩子们给予的动手能力动脑筋的主题活动，文学家长的要想让自身的孩子全面的发展，变成具备详细人格特质的人，就不可以忽略对孩子这些方面的文化教育。
如何处理忽略的“家庭作业”
有时候，因为各种各样缘故，自身和孩子会与此同时忘记了“家庭作业”。例如有一次，老师分配夜里把生鸡蛋冷藏在电冰箱里，第二天取得幼稚园观查，前一天夜里，孩子你是否还记得跟我说，大家便把生鸡蛋放到电冰箱里，直到第二天早上一忙，就都给忘记了。我想抱怨她，自身的事如何不记得，可转念一想，我不会也忘记了吗？因此，大家又骑自行车回家取走，道路上，我告诉闺女，之后自身的事自身要记牢，再发生这类状况，母亲可就没空再回家取了。那晚回家，闺女说老师赞美她完成了“家庭作业”。刘红娟
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