美国教育学家杰姆·特来里斯一生专注于儿童开发智力，他倡导父母为孩子每日朗读二十分钟。他撰写的几身"少年儿童听读指南"十分热销。
特来里斯觉得，塑造儿童读书兴趣爱好，并并不是简易地从具体指导如何高效阅读逐渐，只是先由父母饶有兴致地引起孩子想念书刊。而这恰好是绝大部分父母所忽略的。这类恰当的阅读文章引起力源于父母每日娓娓动听的朗读，二十分钟听读時间不长，但坚持不懈，日复一日年复一年，孩子想报的想法就在父母声音洪亮的朗读声中溢于言表。孩子听读越快越好，內容应生动活泼，循序渐进。关键是父母要有披肝沥胆，能谆谆善诱。 他根据实践活动，证实坚持不懈听读能够集中化少年儿童专注力，丰富多彩孩子的语汇，激起想像，拓宽视野，出芽感情。至关重要的是，能够使孩子慢慢理解句子构造和词意风韵，进而为将来普遍阅读文章奠定基础。用特来里斯一句栩栩如生得话而言：听读是诱惑孩子阅读文章的"有音广告宣传"。
特来里斯的蝗读启蒙教育教学方式，简便易行，很有感染力。近些年，他在美国全国各地作免费汇报，一年高达40余次，吸引住了很多幼儿教育工作人员和年青父母。有一对父母在闺女生日时，接到特来里斯的礼物"少年儿童听读指南"，她们按照这产品说明书，为闺女作听读启蒙教育训炼，锲而不舍，乃至在闺女生病住院治疗时，也送去她们为闺女朗读的磁带，请护理人员为她播放音乐。小姑娘在每日听读的陶冶下，五岁就阅读，七岁变成一个语汇极其丰富的书友，演讲口才和写作工作能力都很出色。
有一些父母觉得，如今孩子每天花费许多時间看电视剧，难道说不等同于听读吗？特来里斯觉得要不然。科学研究材料说明，当孩子每日看电视剧3钟头上下，念书高效率急剧下降，五彩纷呈的电视机图象使孩子念书走神。美国的成人也是一样，当代美国人多是以看电视剧而不是从阅读文章获得信息。这类欠佳的社会发展趋于可能危害下一代的开发智力。
特来里斯的提倡，获得了夏威夷州市长妻子的器重，该州文化艺术社团活动全力实行，进行"请为孩子朗读"主题活动：规定大量的父母为孩子每日朗读最少十分钟，并让每一个孩子在出世时警得到一本好书。此项主题活动根据报刊、广播电台、电视台节目广泛宣传策划。夏威夷州的这一项主题活动，获得了别的州很多有志之士的回应，更规模性地实行此项主题活动。许多美国国际经济贸易集团公司也参加进行相近的主题活动，并称作"您一天中最重要的二十分钟"。
