婴儿对世界的好奇心不断提高，强烈的知识欲使他不断地问，他不仅增加了很多能力，还增加了很多思想。但是，孩子毕竟是孩子，能力和冲动之间经常发生矛盾。
我们一方面要保护好孩子的求知欲望和学习兴趣，同时也要教给宝宝进行适当的自我约束。向孩子提问是一个好办法，既能引导他有意识地去探索和认识世界，还有助于培养创新意识。对于培养孩子良好的行为和心理，表扬和鼓励总是比限制和批评更重要，以具体的行为进行示范，总是比简单的说明更有效。
两岁以后宝宝将逐渐掌握大部分的基本生活技能，可以自己照顾自己，而且可以很好地运用语言来表达和交流思想了。如果上一阶段教育得当，婴儿将顺利度过第一反抗期，与他人交往的方式也将逐渐成熟得体。
但孩子毕竟还是孩子，在能力和冲动之间常常会发生矛盾。他有时不听指挥，有时很好，他似乎有动作不完的能量，安静的时候可以集中精力玩很长时间，在这个矛盾的阶段，经常让父母不知所措。
从现在开始家长要教给宝宝进行适当的自我约束了，我们要告诉宝宝他已经长大，不能再向小弟弟小妹妹那样因不懂事而随心所欲了。要抓住机会引起孩子的成就感，及时表扬和鼓励他的任何进步和良好表现。
平时多给孩子创造机会参加社会生活活动，抓住宝宝喜欢模仿大人行为方式的特点，教他社会生活的常识和规则。家长要多和孩子说话，多听他的想法，告诉宝宝的父母如何支持他，尊重他，多么希望他早日成为受欢迎的大人。
