在两会期间，有代表建议取消与高考重复的学业水平考试，有网友表示学业水平考试真的很鸡肋，时间短，题目简单，压根考不出什么。那么你怎么看？如何减轻高中师生负担？下面本站小编带来介绍。
十四届全国人大二次会议将于3月5日在北京人民大会堂开幕。全国人大代表张琼丽是湖北恩施高中一名政治教师，今年她关注与中小学生息息相关的领域，提出关于进一步优化普通高中学业水平合格性考试的建议。
在高考之外，普通高中还有一项学业水平合格性考试，必须合格才能顺利毕业。这项考试包含了13科，即语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术。张琼丽表示，这其中有6门是高考科目，“实际上是重复的，学生既要参加高考，又要参加合格性考试。”
张琼丽说，“老师课业负担本来就重，还要组织监考，感觉就像是在考试之间疲于奔命。对于学生而言，合格性考试的难度其实很低，学生不是很重视，价值也不是很大。”因此，她建议对普通高中学业水平合格性考试进一步优化，取消普通高中学生已选6门高考科目的学考。
优化课程设计：学校应该合理安排课程，减少不必要的课程内容和作业量，避免过度强调分数和排名，注重培养学生的综合素质和兴趣爱好。
提高教学效率：教师应该注重教学方法的改进，采用多种教学手段，如多媒体教学、实验教学等，提高学生的学习兴趣和参与度，从而提高教学效率。
加强心理辅导：学校应该加强心理辅导，帮助学生缓解学习压力和焦虑情绪，提高学生的心理健康水平。
合理安排作息时间：学校应该合理安排师生的作息时间，保证师生有足够的休息和睡眠时间，避免过度疲劳影响身心健康。
加强家校合作：学校应该加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长，减轻学生的家庭负担，为学生的学习创造更好的环境。
总之，减轻高中师生的负担需要学校、教师、家长和学生共同努力，从多个方面入手，形成合力，为学生创造更好的学习和成长环境。
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