有代表建议重视中小学教师心理健康，本来现在就岗位少，教师多，供不应求了，能去到学校当老师压力就大了 ，越来越卷。那么为什么中小学教师压力那么大？下面本站小编带来介绍。
全国人大代表、云南省沧源县国门小学教师李瑞芳建议：
①优化教师减负管理机制，明确教师的工作职责范围。
②加强与卫生健康部门的协同联动，建立学校心理危机干预支持协作机制，定期为广大教师开展心理健康测评。
③把心理健康作为教师任职资格的重要条件之一，新教师入职前进行心理测评，将不符合教师职业心理素质要求的人员排除在教师门槛之外。
中小学教师压力大的原因有很多，以下是一些主要的因素：
工作量大：中小学教师通常需要承担多门课程的教学任务，备课、授课、批改作业等工作量大，且需要不断提高自己的教学质量以满足学生的学习需求。
工作要求高：教育部门和学校对教师的教学质量、学生成绩等方面有很高的要求，教师需要不断学习和提高自己的教育教学能力，以满足这些要求。
学生管理难度大：随着社会的变化，学生的思想观念、行为方式等也在不断变化，教师需要不断适应并采取有效的管理策略，以维护良好的教学秩序和学生纪律。
职业发展前景不明朗：许多中小学教师对自己的职业发展前景感到担忧，晋升机会和发展空间相对有限，这也会影响他们的工作积极性和心理健康。
社会期望高：社会对教育的期望很高，中小学教师作为教育的重要力量，需要承担很大的责任和压力，以满足社会的期望和需求。
综上所述，中小学教师面临的工作压力是多方面的，需要社会、学校、家长和学生等多方面的支持和理解，以减轻他们的压力，提高他们的工作积极性和教育教学水平。
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