自闭症是近年来越来越被关注的一个疾病，自闭症儿童的特征是在社交交往、语言发展以及行为表现上有不同程度的障碍。而训练是提高自闭症儿童生活能力的必不可少的一部分。那么，自闭症儿童如何训练呢？下面就针对该问题进行探讨。
一、交往技巧的训练
1.建立亲密关系。自闭症儿童缺乏社交技能，难以与人建立亲密的关系。因此，家长要鼓励他们更多地接触他人，特别是和外界接触少的人群。
2.掌握身体语言和面部表情。自闭症患者缺乏对于别人语言外的信息的理解。提高自闭症儿童的交际能力，要让他们对身体语言和面部表情进行有针对性的学习。
二、语言能力的训练
1.语音训练。自闭症儿童在发音过程中比正常孩子困难，他们可能无法正确发出某些音，或者是语言表达能力较差，这需要家长与教育辅导员一起进行综合性的训练。
2.交流技巧的培养。自闭症孩子语言能力比较差，很多时候很难理解别人的意思，所以需要先让他们真正的了解语言的意义，了解如何与人交流。
三、行为表现的训练
1.自主行为技能练习。自闭症的孩子可能无法掌握日常自理生活技能，如穿衣、梳理头发等。有社会工作者就建议家长可以通过减少帮助他们的次数，来刺激孩子主动学习。
2.联合行为技能练习。自闭症患者不懂得与人合作，做事情的时候你让他做甲的事情他偏偏去做其它的事情，因此，我们应该通过与他们一起作业、认真完成打扫卫生等联合行为，培养其合作意识。
以上就是自闭症儿童训练的一些技巧和方法。在训练孩子的过程中，家长不仅需要有耐心，还需要有合理的方法。通过以上技能的训练，可以有效地提高自闭症儿童的社交、语言、行为表现等方面的能力，帮助他们更好地适应社会。
