假如你问一个老年人或是一个女人的年纪，另一方并不正脸回应，只是让你猜猜，那麼，这个人的具体年纪一定是比看起来的大，他一定是看起来年青，他讲出年纪时，你一定会惊叹！他内内心实际上 就在等你的这声惊叹，由于在以前一次次相近的情况中，他早已得到过成千上万那样的惊叹，从这当中享有到成千上万的达到和愉悦。
他对結果是成竹在胸的，仅有自信的人，才敢将自身放置被别人评述的处境。越发心里不安的人，越发怕被别人猜，更不容易去正确引导这一话题讨论，“逃避”是她们最常见的宝物。
自信才会主要表现积极主动。
自卑会危害一个人在群众眼前的心态，危害他与人群的关联。小孩对有一些主题活动主要表现出冷淡，不肯参加，不一定是由于没什么兴趣，只是由于自卑，是一种防范意识，怕主要表现不太好而躲避参加，就以“我没什么兴趣”做为托词，其言外之意可能是“我并不是沒有工作能力搞好，我只是不愿做罢了”。
某些人取笑一切，是为了更好地使自身处在某类心理状态优点，而往往必须 用这类方法证实自身的优异，是由于事实上欠缺优点，因此对深陷缺点有深深地的焦虑和害怕。不自信的人是难以和蔼可亲包容的，喜爱给他人看病的人，自身便是患者。有一些小孩与自然环境矛盾非常大，难以与人交往，其根本原因也取决于自卑。
因此，要让小孩有参加的主动性，最重要的是激励。要让小孩有着和睦的人际关联，最重要的是赞扬。但仅有语言表达上的煽动和赞扬是不好的，说再多“太棒了”，假如他觉得不上自身的确非常好，都没有用。仅有自身的的确确非常好，才会出现真真正正的自信。这就必须 父母去察觉孩子，还需要切切实实地协助他不断进步，使他感受到取得成功的开心，在取得成功中创建自信，最后从一个局外人变成参加者，从消极悲观者，变成一个豁达大度包容的人。
