婴儿在游戏中发展心灵，提高能力，增加知识，家庭早期教育是游戏教育。伴随着快乐的游戏，教育无痕的童年是有趣而美好的童年。
细心捕捉趣味亮点
一次，我抱着宝宝去校内小电影院看电影，他一会儿就没兴趣了，身体倾向于放映室的方向，伸手示意我——去那里。我沿着他指的方向来到放映室时，他的眼睛明亮，歪着嘴笑。好奇的他目不转睛地盯着转动的片子和传动带，足足看了四十多分钟才肯离开。
后来，我发现宝宝一看到转动的东西就很兴奋，于是有意识地收集一些转动的、圆的东西让他看，如电风扇、圆形的钟、车轮，使宝宝对“圆”的概念有了初步的认识。慢慢地，延伸到接触各种几何图形。我买来各种图形的图片，用硬纸片剪成各种形状，写上阿拉伯数字；陪他一起玩积木，培养他的空间感。这使婴儿对几何图形和数字感兴趣。
就这样，婴儿对数学的兴趣在我不断有意识地捕捉中巩固了。上小学后，他很容易学习数学，几乎每学期都会获得数学竞赛奖。
【指南针】
宝宝天生就有好奇心和探索精神，在他的活动中蕴藏着很多兴趣爱好的亮点，如果你多留心，做个观察者，在平凡的细节处洞察宝宝的探索趋势，抓住这个兴趣点，有意识地朝着这个方向努力，就有可能培养宝宝在某个方面的兴趣爱好。
引导婴儿观察和思考
有一次，室外下雨，儿子拿着伞站在雨中，把伞迅速旋转，挥舞着花。我不批评他，躲在伞下，和他一起玩。
航空，为什么要转伞？
快乐。儿子高兴地回答。
怎么玩？
很多雨被我甩了，请看。”
“噢，它是怎么甩出去的。”
儿子大概不明白我的意思，回答不上来。我启发他说:你朝什么方向跑？这样，儿子认真地一边转伞一边思考。过了一会儿，他指着伞骨的前端。从这里斜着飞出去了。”“你把伞停下来，看它又是怎么跑的？当然是笔直地往下掉。这说明了什么？儿子想了想，终于说:不转，方向不同。
看到儿子的兴趣浓厚，我又和他一起听雨声，学习说象声语，我说咔嗒咔嗒，他说咔嗒。然后和他一起打伞步行，观察雨点落在池塘、石板上的情景，静静地听到芭蕉叶上的声音……
【指南针】
婴儿的游戏有很大的盲目性和随意性。有时你看不到任意游戏中隐藏的教育内容。如果能有意引导，让他专注地观察，学会深入思考，将有利于思维能力的培养。
