弗沃德老师陶醉在音乐中，他愉悦的情绪感染着学生。我的日本同学横山有幸遇到了优秀的音乐老师。她从这位老师那里学到的最重要的是，如果想成为最好的老师，首先要爱自己教的课。我看到弗沃德先生这样传达对音乐的爱。他还熟悉法语、德语，每天带领学生唱德语歌和法语歌。
根据年龄的不同，不仅教育内容发生了变化，教育方式也不同。一、二年级学生一般不分声部合唱，三年级全班分2~3个声部合唱。一、二年级学生，老师常常改变活动方式，如把桌椅搬到墙壁四周，孩子们在中间的空地上跳绳、做动作、做游戏等，到了三年级基本上桌椅保持不变。弗沃德先生解释说，一是桌椅重，移动不方便，二是学生可以安静地听课。
这是我第一次听男老师上小学课，面对8岁的孩子们，他意外地耐心细致。例如，教一个学生认识钟，从12开始，数了几个5，一个，两个……(老师用手指示)，共5个5分钟是几分钟？学生想了一会儿。是的！弗沃德老师高兴地肯定了他的回答。他高大的体型和孩子的头形成了鲜明的对比，但他从未表现出优越感。他经常弯腰听孩子们的话，脸上的表情很集中。一位男老师对孩子那么耐心，让我觉得他心里一定有爱。听说他以前是商人，后来换工作教育，可惜我没有机会问他为什么。
在学生面前，他像个严格温和的父亲，像个勤奋的农民。播种的种子必须耐心等待发芽，在田间不断除草、施肥、照顾，发芽成长成熟。如果农民等不及，施加各种化肥促进生长，可以提前超额收获，但已经变质，变味。健康的食物来自健康的耕作方式，健康的孩子来自健康的教育，千万不要着急，相信自己的劳动，总有一天会有真正的收获。
几天后，我参加了麦克荷学生义演音乐会。这是学校第一次为买不起乐器而想学音乐的学生举行的募捐活动。晚会主持人之一是弗沃德老师，他站在舞台上看起来更庄重、更帅。在我眼里，他是学校形象大使，如果我有可能为女儿选择学校，我会为他选择麦克荷学校，我认为他的外表是他高贵、美丽、善良的自然表现。
