一份调研材料说明：一切正常少年儿童中，90%之上存有着不一样水平的害怕心理状态；40%上下2-4岁少年儿童最少有一种害怕；43%的6-12岁少年儿童则有7种之上的害怕。怕，早已变成当代孩子的一种心理状态疾病。
孩子的“怕”有三种种类：
当然恐惧
比如：怕雷电、怕爆竹声；怕身影、胆小；怕小动物
社会发展恐惧
比如：怕念书、怕考試、怕被指责；怕独自在家、怕独自一人入睡、怕和家人分离出来；怕恶人、怕走丢、怕警员
社交媒体恐惧
比如：怕讲话、怕路人
不一样年龄层的孩子有不一样的“怕”以及对策：
对实际的刺激性造成恐惧，例如噪音。这一阶段宝宝听觉系统比较比较敏感。
对策：
父母应给与宝宝充足的抚慰，防止加强噪声。
1-2岁
与照顾者分离出来造成恐惧，孩子对带以养的依赖感十分强试着逐渐分离出来。
对策：
确保在承诺的時间回家，以缓解宝宝的没有安全感。
2-6岁
对想像出来的物品或不明状况下的预期造成恐惧，例如劫匪、黑喑等。4岁时做到高峰期，自此逐渐降低。这一阶段孩子拥有单独观念，创造力也生长发育起來，但又欠缺充足的认知能力。
对策：
父母和孩子一起应对，尽可能守候和应对，给与心理状态上适用。
6-12岁
对院校、打劫、人体损害和洪涝灾害等造成恐惧这一阶段孩子逐渐了解到身亡，并因为父母对学习培训的太过关心而发生对考试成绩的焦虑情绪用心聆听孩子的害怕，
对策：
父母可在行动上减轻孩子的恐惧，维护孩子。
针对孩子恐惧的来源于这个问题，权威专家给与了那样的表述：孩子的“怕”来源于别的事情的刺激性、父母的不合理言语、工作经验的不适当累积……殊不知，大量的则是来源于父母的“爱”。
