在温州市，伴随着经济发展标准的改进，把孩子全托，让孩子住宿，变成许多 父母挑选的一种修养方法，但心理专家说，她们在工作上触碰到愈来愈多的实例，证实着这类方法对孩子的损害——朱惠平
讲“仗义”的后进生
A女性只有一个15岁的孩子，为了更好地能让孩子学有所成，从中小学逐渐，就送他到杭州市一所中小学寄读。工薪阶层的父母亲，每一个月都需要赴杭探望孩子。往返投入的花费和疲劳她们两口子都甘心情愿地承担着。但不如人意，孩子一人在外面，自始至终害怕孤独，常常找这些好玩儿讲“仗义”的同学们玩，学习培训不用心，考试成绩一直很不理想化。因此，两口子又万般波折，把孩子送至乐清市一所初中寄读。近几天听老师说，孩子在考試以前到老师办公室偷考卷，被院校处罚，还需要留校察看解决，气得她皱着眉头来求助。
在我们建议下，第二天，她孩子也赶到了咨询处。
我询问他：“你近几天发生什么事事？你妈妈很痛楚，你有什么样的念头能够与我谈一谈吗？”
他有点儿过意不去地说：“我与几个同学们一起到老师办公室拿了考卷。”
问：“拿了考卷想得高分数吗？”
他点点头默认设置。
问：“得高分数父母会很开心，是不是？”
他说道自身很怕爸爸，平常非常少与父母亲沟通交流，爸爸很严格，考试成绩不太好就瞪眼睛骂脏话。此次偷考卷就想获得优异成绩令她们高兴。还说一起偷考卷的同学们不讲义气，不承认是她们叫他去的。而他自己很“仗义”地把义务所有 揽到自身的身上，因此 教师要处罚他。
原先他在意父母亲的心态，更在意同学们间的重义气，却不清楚该如何正确看待这一切。
每一个父母都期待自身的孩子成龙成凤，为了更好地她们的发展，有一些父母甘愿投入一切经济发展成本，想尽办法把孩子寄予校园内或教师家中，使她们变成守留孩子。但是她们却忽视了孩子的精神需求。在她们最必须精神实质关爱的情况下，就避开父母亲，到一个既生疏又没有安全感的自然环境里生活、学习培训。
住宿在他别人的孩子，活泼可爱的个性化无法得到发展趋势，仿佛年幼的小动物被束缚在钉好的圈圈里，不可以随意生长发育、吸气一样。人的本性最必须的发展趋势室内空间变小了，逻辑思维的协调能力和探究性遭受操纵，感情无法得到溫暖，个性化在压抑感中歪曲，归属感和开心感的欠缺，使她们的感情越来越冷淡，自始至终用猜疑的双眼探索世界。
亲子沟通是大家每一个人赶到人世间的第一层人际交往，它对大家每一个人的身心身心健康全是十分关键的。单独信念的塑造虽然关键，但依赖是人们最原始的也是危害最长远的一种感情，是健康快乐成长不能缺乏的阶段，是基本上一切社会发展感情发展趋势的基本。马斯洛理论常说的基本上必须(安全性的必须、爱与所属的必须、被别人重视和自尊心的必须)在人生道路逐渐的两年里就早已存有。假如这种必须在儿时无法得到达到，精神实质就会发生压抑感，人格特质的发展趋势也会发生阻碍。
人的日常运行，一直凭借他心里对全球的观点为自己作出挑选，尤其是少年儿童阶段还不太可能有客观的理想化和总体目标来拘束自身时，她们就会非常容易挑选躲避艰难、挑选徇私舞弊、挑选在虚幻世界里享受快乐和归属感。
应对这种后进生，心里咨询师只期待做父母的多掌握一点人的本性要求，闻过则喜己所不欲。在中学环节之前，便是青春发育期之前，最好是不必让孩子离去家中来过住宿生活。塑造取得成功“优秀人才”，其含意是要塑造一位身心健康人格特质的“人”，比具备丰富多彩的“才”学更关键。
