2岁多的孩子又逐渐进到物权观念的关键期，经常说“这是我的”“那是我的”，什么都不愿和他人分享，乃至母亲还要不上他手上的物品，这时候父母千万别觉得孩子自私自利。下面一起来掌握孩子的物权期的各层面专业知识吧！
什么叫物权期
“物权期”是全部孩子都需要历经的一个环节，很有可能有一些孩子主要表现明显些，而有一些孩子主要表现柔和些。爸爸妈妈对孩子的这一主要表现要采用重视并接受的心态，要了解，它是让孩子搞清楚自身与自身的物件中间的关联的最好是机遇。告知孩子，他的衣服裤子、玩具、书籍等都归属于孩子自身，自身要管理方法他们，并有权利决策是不是分享。仅有孩子有着了物权归属感，才可以得到优良的自尊心，也才可以能够更好地分享，防止给孩子贴上“小家子气”“自私自利”的标识。
重视孩子物权的益处
1、感受到父母的关怀
当儿女的物权获得父母的重视时，她们可以清晰地感受到父母对她们的关怀，可以提高她们对父母、家中的喜爱。大人赠给孩子的物件，将很有可能被孩子视作爱的代表而收藏一生。比如，把母亲当初为儿女做的婴儿帽交到小孩子自身存放时，他必定会感受到母爱的伟大（父母最好是要给他给予一个专业的储存箱）。
2、降低依赖感
当孩子的物权被重视时，她们更可以清晰地掌握到自身有着这种物件的使用权，其自主意识、主人翁精神等都是会获得提升，这可以减少她们对大人的依靠，更为自立自强。
3、锻练独立能力
孩子在布局他自己的这一置物小室内空间的情况下，在应用、存放他的物件的全过程，也是一个塑造他的管理方法、自立、工作等各个方面工作能力的全过程。她们在这里全过程中所得到的文化教育并不是处于被动的，只是顺理成章地得到的。
4、日常生活更愉快
当慢慢塑造起了孩子的这种良好的习惯，那家中就少了一个捣乱的“小魔王”了，家中物品放置更为井然有序，日常生活也越来越愉快起來。
如何协助孩子渡过物权期
假如儿女的行为并不是很显著时就不必过于用心，随遇而安就行。一般这一环节会不断3、4个月，但是每一个孩子的详细情况都不一样。优效性能够寻找适当的机会，比如当别的小孩子和自身的儿女分享时，就可以提示他：“XX把自己的玩具与你分享，你开心吗？”当他回应“高兴”后，你再提示他：“你与别的小伙伴们分享玩具的情况下，她们也会高兴的。”会话完后以后，也不必马上规定孩子逐渐行動。根据之后好几回的不断，让孩子尝试与别人分享，用那样的训练来使孩子搞清楚：与别人分享，能使每一个人都开心，手机游戏完后后，玩具是不容易被夺走的。那样孩子便会慢慢想要与别人分享自身的物品了。
