性行为对人的影响和生理伤害很好，但心理伤害很难消除。也许会影响孩子的爱情到一生。因此，儿童从小就需要正确认识性，适当理解性科学知识，保护自己，大人对儿童进行性健康教育。可以帮助他们建立正确的观念和良好的态度。这无疑对他们以后成年阶段的性活动，无论是合理恋爱、结婚还是生孩子非常有帮助。
但如何教育更好？谁去教育会给孩子带来利益？如何教育不给孩子们带来未来的心理后遗症？值得我们深刻理解和思考。
我们知道社会上对孩子们性暴力的事件，80%是孩子周围的熟人做的。有的还是孩子的老师，孩子的堂兄弟侄子，邻居，从小在一起的玩伴等。他们大多是他们生命中最重要的人之一。把触摸他们隐私的人定义为坏人罪犯，会怀疑孩子们的认知能力，对将来的人际关系产生恐惧。这让他们怎样去面对自己未来的生活？怎么样去 理解生命本身的意义？怎么样去热爱生命、热爱生活？如何区分好坏曲直，真善美丑？让孩子从小就对生育产生不好的感情和感觉，难怪现在丁克族在增加
当然，需要对孩子进行生殖感情教育，进行适合他们年龄的性教育。但是，生育是痛苦的，也是美丽的。生命的能力很棒，生命的诞生当然也很棒。因为珍贵所以需要付出代价！孩子对父母非常重要，所以父母最好付出这样的痛苦代价。
让孩子们为此感到骄傲，感到荣耀，感受到爱，感受到自己生命的重要性，感受到自己来之不易，感受到生命的珍贵，才是好的情感和生命教育的目的。
生活中，对性有不良认知的人们，很难有和谐幸福的性生活。这种不良认知往往是大人的不当评价、无意识的动作、小错误、不当的游戏等。例如，大人为了自己的便利，把孩子一个人放在家里，让邻居监视，给了邻居侵犯孩子的机会。你留下家里的客人，和孩子一起睡觉，把孩子放在有安全危险的地方等。
所以，更需要性教育的是老师，是监护人，是有机会接触孩子身体的人，是对孩子有影响力的大人！
性教育从出生开始，贯穿一生
有些家长会根据孩子的性别选择玩具和衣服，但实际上这是强加大人的意见给孩子的行为，家长也应该给男孩子玩洋娃娃的权利，尊重他们。”这种对孩子行为、选择的尊重是培养“决策能力”的基础，早期培养的决策能力能让孩子一生受益。
“性教育应该开始得越早越好。国际研究表明，越早接触性地教育孩子，越能保护自己，避免性暴力和疾病的传播。最近频繁发生的儿童性侵犯事件使全社会意识到推进性教育的急迫性。因为弱势群体儿童更容易受侵害。
流动儿童、留守儿童的监护人在儿童身边的时间很少，性教育意识也不高，儿童缺乏自我保护的能力。”
