权威研究显示，约7%~8%的学龄前儿童患有特定语言障碍，如1岁未输出母亲、要等第一个词，2岁儿童的词汇量不足50个，3岁儿童不能说简单的句子，需要家长重视。语言能力测评表可以帮助家长了解孩子的语言发育情况，开展科学的家庭培训，促进孩子的语言发展。
语言能力评价表
1、1岁儿童不同的语言阶段:
0~3个月本能地哭泣，对不同的刺激有哭泣的反应，听到语言安静，用笑容、咯吱、哭声表达感情
3~6个月可以区分不同的声音，找到声音的来源，看到食物有吃的反应，可以发出多种不同的声音。
6~9个月发出重复音节，如母亲等双音，模仿声音，模仿熟悉的动作和声音。
9~12个月用挥手、摇头等动作表现需求，模仿新的声音和新的动作。
2、2岁的孩子可以模仿周围的声音和简单的语言，指出常见的鞋子、衣服等，大致理解简单的句子、常用的复杂的句子，也可以组合简单的词组和短语。
3、3岁的宝宝可以说一些短句，比如爸爸开车、妈妈拿苹果等，可以回答一些简单的问题，比如你叫什么名字，可以说四十多个用品。
上述只列举了部分语言能力评估表的标准，建议家长在日常生活中多关注孩子的语言能力。
