做家长的总怕自己的宝宝不够聪明，更怕比别人家的孩子差。所以早早的就让孩子学习不属于这个年龄段的知识，背古诗，学算数，搞智力游戏等等。通过这种超前教育有时候是比同龄孩子懂的多一点，但是这种超前教育的优势等存在多久？过早的超前教育对幼儿有哪些不利影响呢？
超前教育对幼儿有来哪些不利影响
影响一：将超前于孩子发展过程的知识技能强加于还没有完全做好能力上准备的孩子，它不仅仅会使父母倍感挫折，更严重的是会影响孩子以后的发展。
影响二：不少年轻父母为了更早地看到成果，不惜忽略孩子能力的积累，而只求快些让孩子接受知识，事实上却限制了孩子能力的发展。
影响三：有些超前教育，似乎对孩子目前有一定的作用，但是由于孩子幼年接受了不正规的教学方式，养成了不良的习惯，以致在以后真正的学习中无法接受正确的教学，影响其发展。
超前教育优势能有多久
超前教育将许多孩子本应在游戏中度过的时间用来进行比他们大的孩子才进行的学习，那么这种教育会带来与付出对等的结果吗？通过实验科学家发现，早期教育的优势并不会一直保持下去，有些儿童上小学四年级后，就逐渐丧失了这种优势，而接受父母循序渐进教育的孩子通常都赶了上来。
这是因为随着孩子的成长，他们的学习兴趣、学习态度渐渐地开始支配他们的学习效果，而不是单一的智商，超前教育的儿童在早年所体现出来的智商优势并非他们真实能力的体现，而是建立在他们比其他孩子学习了更多知识的基础上。
所以应该对于幼儿进行适龄教育是最好的，给予孩子各方面发展的引导、心理上的支持和行动上的鼓励，这才是孩子所需要的教育。
通过以上的分析，我们了解了对于幼儿进行超前教育是有弊端的。幼儿在属于他的这个阶段就是应该做这个阶段的事情。过早的增加强度的超前教育比别人家的孩子懂的多一点只是暂时现象。而对于孩子的长久的发展来看，并没有太大的帮助。
