多动症儿童需要更多的交流
多动症，经常与淘气、学习成绩差、无法控制的儿童缺乏教师的爱和宽容。根据长期研究表明，教师、家长和专业人员的积极配合对儿童行为管理非常有效，在纠正行为过程中起着重要作用。前几天，全国首个关注小学生心理健康的组织阳光合作伙伴健康指导中心定居上海中国福利会少年宫，来自上海多个注意缺陷多动障碍健康教育中心的专家与市内24所小学正式签约，设立了第一个阳光合作伙伴健康指导站
专家指出，面对孩子的抵抗、对立、不服从，监护人只是责备、命令孩子、过度溺爱、纵容，不会取得预期的效果，也不会有效改善孩子的行为。相反，增加与孩子的交流，给孩子更多的鼓励，改善父子关系，有助于孩子养成良好的学习生活习惯。
