孩子做坏事，父亲拿着鞋底追着，教孩子的爷爷也拿着鞋底跟着，教孩子的父亲。漫画的刻划得了木头的三分，看了之后拍了照片。
还有两个例子。一是孩子吃糖成瘾，刚长的牙已经被蛀掉。父亲警告孩子吃太多糖会腐蚀牙齿，采取相应的限制措施时，祖父说:不要相信那个。我小时候没吃过几块糖，这颗牙也没掉你父亲舍不得花钱，我有。孩子哭着吃糖的时候，爷爷买了好几斤。其次，父亲让看了两个多小时电视的孩子关上电视作业，孩子对父亲说坏话，父亲严厉批评孩子没有教养，祖母说:别说了，他比你小时候聪明，你这么大的时候不会骂人。
这样，司空见惯。的确，在现在的家庭中，祖父母、祖父母的关系密切，和父母相对疏远，祖父母和孙子们也有，在一定程度上成为了彼此的精神寄托。这种祖辈对孙辈超乎对子辈的感情，俗称"隔代亲"。老人对孙辈的疼爱，大大超过父母对子女的疼爱，仅用血缘关系解释还不够，其中还有心理上的原因。孙子就像日子的东升，祖先假装夕阳的馀辉，他们之间有同性，更有互补性。俗话说，老孩子和小成年人，也就是说，这地方祖孙在一起，幼儿受到爱抚，长者受到欢迎，他们之间互相补充了中间世代工作家务繁忙留下的时间空间的空白和不足，这是形成世代父母的重要原因之一，由于年龄的关系，父子在生活观念等问题上有很多自己的主张，容易产生隔阂、矛盾、冲突
有人认为隔代亲有三个优点。一是有利于孙辈的发育成长，许多神童只有得到知识经验丰富的祖先的先进指导才能区别开来。二是有利于子女，子女忙于工作，子女由祖先接受教育，消除忧虑，专心致志于事业。三是对祖先有利，不仅可以解除孤独，还可以从孩子的成长中获得生命活力，为总是做点什么，发挥馀地提供机会。这种与孙子玩游戏的天伦之乐对帮助老人保持健康和积极向上的心情大有帮助，“隔代亲”的优势虽然不少，但也带来了不利于孩子健康和才能的“危险”。
一、延长孩子“幼稚”的心理。一生坎坷的经历注定了祖先对孙子的偏好。这种偏好在很大程度上是溺爱。如果爱得太多，就会阻碍孩子的正常心理发育。现在有很多孩子，在父亲、母亲面前是猫，在祖父、祖母面前成不安。宠爱的结果，使儿童总是摆脱不了“童稚”心理的制约。有人对小学一、二年级学生进行研究，将托儿所、幼儿园出来的与祖父母或外祖父母带大的，进行心理比较，发现他们截然不同。从幼儿园出来的小学生群体意识强，适应能力强，社交圈子亦大，许多事都能自己动手做，胆子大，能吃苦，一般的摔跤、碰伤像没事一样，很小就能横穿马路等。爷爷奶奶和爷爷奶奶带大的学生，二三年级了，老人接送，什么也做不了，拿书包等也不想做。碰到问题，稍不如意就哭，就撒娇，缺乏应变能力，不合群。究其原因是“隔代亲”的“亲”字泛滥，演化成为溺爱和娇惯，孩子的一切都被替代，需要应对，缺点被包容，错误被理解，鲁迅的“上海的孩子”这样的书“蛮横，一点也不在乎，骂人也不行，打人也不行，门内和门前是暴力主，霸王所以说，“"隔代亲”势必加重孩子的“童稚”心理，延缓孩子独立意识和独立行为的发展。
二、导致教育的"脱代"。祖先们的世界观在几十年前形成，当时他们受教育的程度一般很低，知识面很窄，到现在为止，他们中很多人对客观事物的认识水平还停留在几十年前。在与孙子的亲密接触中，他们的世界观无意识地传播，增加孩子对新知识、新事物的接受难度。另外，老人的思想意识比较古老，比较顽固，给孙子们留下的印记，给孩子们带来新的知识经验也是负面的。另一方面，老人生理衰退，脚不方便，喜欢安静懒惰，带着孩子只能在家庭范围内，带来的孩子容易变老，活泼不足，妨碍孩子的智能发展。
三、疏远孩子与父母的关系，造成亲子隔阂。祖辈爱孙子和父辈爱子，有相似之处，也有不同之处。相似的是彼此都爱孩子，不同点是祖爱孙偏于“慈”“宽”“容”，而父爱子则偏于“严”。这种教育支点的分歧，很容易导致亲子隔阂。这里的父母和孩子有祖先和父母的水平，祖先对孙子的溺爱和旧意识的隔代传达，父母不习惯或者矫正父母的管教，祖先一定会引起祖母和父母的矛盾。二是父辈和子辈的水平，孙辈的喜悦避难心理，对父辈的管制，祖辈作为挡箭牌，祖辈作为防空洞，避难港，对父辈的管教产生抵触，阳奉联违反，一定会引起父辈和子孙的矛盾。祖先的过度宠爱和父母的严格管教，只有父母、祖父、祖母爱我，父亲、姐姐不会伤害我。这两对矛盾，狗牙交错，不仅不利于孩子的健康成长和才能，还妨碍了家庭的和平。
总之，隔代亲有缺点，处理不当，缺点大于利益。祖先们应该明白孩子迟早会回到父母身边，总是要注意在孩子心中树立父母的好形象。同时，祖辈们要加强自己的学习，与时俱进，更新养育后代的观念，用现代科学知识影响孩子，教育孩子。太宠爱和爱孩子的祖先们，应该完全适当！
