事件代理、过度保护阻碍儿童自立能力、独立发展
但在教育儿童、培养儿童良好性格等方面，隔代培养可能弊大于利。
从自己的能力和个性来看，很容易判断孩子是父母养育的还是隔世养育的。省实验幼儿园保教主任徐菁说，通常隔世养育的孩子自立能力差，自己不吃饭的个性也极端，胆小，霸道。
为什么会这样？
郑州大学教育学院心理系副教授许慧说，俗话说隔代父母，老人比父母溺爱，转移到孩子身上。但是，孩子早期要发展很多技能，老人事代理和过度保护，只能让孩子错过探索新事物的最佳年龄，妨碍自立能力和独立发展。
徐菁举个例子，2~3岁是语言发展的重要时期，但是孩子的动作，老人可以推测他的要求，很快就能满足他，到目前为止，孩子的表现需求减少，影响语言的发展。
由于生理原因，老年人一般喜欢安静，不喜欢动作，无意识地限制孩子的活动，不利于孩子的身体发育、个性发展、能力增强。许慧说。
经常让孩子呆在家里，接触新鲜事物和与人交往的机会自然减少，视野狭窄，面对生人，探索欲望和创造力和想象力不足，严重的是孩子顽固、退缩、胆小等性格。
另外，老人更关注孩子的食物和衣服，但很少与孩子进行心灵交流，这可能会导致孩子孤独和冷漠。
1岁6个月前，父母应该和孩子最大限度地相处
在现实生活中，老人的传统育儿观念经常引起年轻父母的反对，这不仅影响家庭关系，而且经常发生冲突，也影响孩子的健康成长。
老人溺爱孩子的话，父母会变得严格，在两种不同的教育方式下，判断力弱的孩子会不分利害地倾向于对自己有利的一面，逐渐学会观察语言，看风舵。朱晓华说，谁对他有利，他听谁的，有时故意制造矛盾使双方争吵，使自己投机，明显不利于今后的人格发展。
即使双方的教育观点一致，祖先也能根据经验不断更新科学的育儿理念，隔代养育也不能取代亲子关系。
教育孩子是父母的权利和义务，老人可以适当帮助，但最好不要承包。否则，父母和孩子的感情就会疏远。许慧特别是0~1岁6个月，和父母最大限度地交往是孩子形成稳定依恋关系的关键，决定了和别人交往的安全感。
如果孩子从小就没有形成良好的依恋关系，很容易出现疏离感、亲密焦虑和不安全感等问题，未来可能很难与他人交流，甚至影响成年后的社会和家庭生活。
