根据离婚家庭孩子的心理特征，我们可以发现他们个性特征的形成是因为他们长期生活在父母的冲突和争吵中，渴望家庭的温暖和父母的爱。但是，因为他们的父母忙于彼此的“战争”，所以没有时间或者没有关心他们。他们在行将破裂或已经破裂的家庭中生活中备感压抑、孤立、无援。由于他们生活中的不幸与坎坷，才形成了离异家庭子女的个性、心理等诸方面的特点。
近年来，中国心理学家们经过广泛细致的调查，终于发现来自离婚家庭的孩子们在父母离婚的打击下恢复的过程有着共同的感情模式。这一发现，使心理学工作者和社会学家们为之振奋。这将使离异家庭子女的教育工作更加科学化。专家认为，作为离异家庭的孩子，他们的情感变化过程必须经历几个阶段。有愤怒、焦虑、失眠，也有比较平静的时期；有烦恼和尴尬，也有希望和对美好生活的期待。来自离婚家庭的孩子体验的感情和心理矛盾实际上是对父母离婚压力的反应，应该被人们理解。
这一发现，将让已经离婚、准备离婚的家长和学校的老师们，更加了解离婚家庭孩子的各种心理、生理特征和行为，从而采取更有效的教育方法，帮助孩子们，从父母离婚的打击中尽快恢复。
经研究归纳，儿童在父母离婚打击下，情绪、情感的变化过程大体经历6个阶段。也就是说，①愤怒、痛苦的阶段。②盲目乐观的阶段。③流动、离家出走的阶段。④整天忙，关门不出阶段。⑤渴望，思考阶段。⑥获得新生阶段。每阶段顺序因人而异。有些儿童需要经历每一阶段的所有过程，有些儿童或许一次越过几个阶段；有些儿童则具有较多的反复性；有些要过若干年，进入青年期才能更深刻地体验到。
