聋哑儿童如何进行家庭教育？
聋哑儿童应像健全儿童一样进行早期教育。在家庭教育中。应特别注意聋哑儿童新活动的特点。在孩子入学之前，由于失去听觉而无法用语言表达思想。因为只能用眼睛观察，单方面理解他们周围的客观事物，所以做出错误的判断是不可避免的，猪的怀疑心理容易变得急躁。这个时候，最需要家长的耐心。父母需要学习和帮助生活中经常使用的手势语，配合口型明确正确的普通语口语，用比较简单的语言和短语和孩子交流语言。
家长对聋哑儿童没有内疚感，百依百顺，溺爱，不能作为负担，冷淡歧视。残疾儿童受到普通家庭的温暖，容易产生自卑感，甚至走上歧途。
聋哑儿童一般模仿能力强。因此，父母应特别注意他们的行为、言行和表情，并使用他们无声的模范行为，给他们的孩子一个沉默的启示和影响。学龄前的聋哑儿童，对事物的新鲜惑和求知欲同正常儿童一样强烈，家长要因势利导，给他们多看些画报、图片。看一些适宜儿童的电视、电影，带他们逛公园、参观展览会，丰富他们的视觉形象，以期培养起多方面的兴趣和正确的观念。在用手势和准确的口形与其交往的同时，也可以逐渐教他们数学概念，使其认识l—l00或1000的数，还可以让他们到附近商店买些单一商品，使其接触社会。家长还要善于让自己的聋哑儿童和周围的健全儿童生活在一起，以消除他们孤独、自卑的心理。
