家庭教育十戒
1.不要瞧不起孩子。有时间的时候，对孩子说:“为什么这么笨？“或者“你是木头人吗？"每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
2.不要威胁孩子用威胁的方法管教孩子，也会削弱他的自我观念。如果父母说:“下次再这样做，就要漂亮！“或者说“再打弟弟，妈妈就要狠狠地打你。“孩子每次听到这些话，都会害怕悲伤，给父母带来恐怖心理。
3.不要贿赂孩子。父母答应孩子。读书成绩好的话，买什么，刺激作为动力不是好办法。这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。这不利于儿童建立良好的学习目的。
4.不要让孩子答应“下次不敢”。孩子犯了错误，妈妈非常生气地说:“好吧，现在你答应我，你已经不敢这样了。“不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己上当了，生气地说:“你答应妈妈，为什么不顺利？“妈妈应该知道向孩子保证是没有意义的。承诺和威胁是难兄难弟，对孩子没有积极作用。遇到敏感的孩子，强迫他答应，反而会再次犯错误而悲伤。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。
5.不要过度保护监督孩子 过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为父母过度监督孩子的行为时，实际上也说“不能照顾自己”。“大多数家长对孩子照顾自己的能力不是很自信。我们应该把“只要孩子自己能做到，就不能代替”作为座右铭。只有这样，孩子才能逐渐培养自己的照顾能力。
6.不要对孩子唠叨，孩子觉得父母没有理解事物的能力，长期以来孩子会感到厌恶。其实，有条理地向孩子说明事情，会提高孩子的自信和自尊心。
7.不要强迫孩子立即盲目跟随他人。如果你强迫孩子放弃他在做的事，听你的话做别的事，他的反应会很不愉快。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，比如说："小军，差不多再过十分钟，你该进来吃饭了！"同时，他们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说："喔，妈妈，我非要现在进来吗？"要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种主法是无效的。
8.不要纵容孩子。因为孩子迟早会长大---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------因此，纵容儿童只会剥夺儿童潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、自我调节的人。
9.不要用不一致的规则教孩子。有些父母用自己的喜怒自由设定规则，同样的行为受到惩罚，有时他会去。这会让孩子感到困惑。孩子们需要你用一套一致、可靠的规则来教你用一套一致、可靠的规则来教育他。
10.不要订购不适合孩子年龄的规则。我希望两岁的孩子和五岁的孩子一样遵守规则，只能让他感到无能。因为你对他的期是他的年龄达不到的行为水平。此时，他的自我观念有极差的影响。
