当孩子遭受挫折时，即使是为了照顾孩子的自信和自尊心，也不能不切实际地表扬孩子。因为勉强的表扬不仅没有效果，反而会产生不好的结果。例如，充满希望的孩子在唱歌比赛中输了，非常懊悔。但是妈妈说:你唱得很好！这种否认事实的表扬，让孩子感到不理解，感到委屈的母亲感到同情自己。当表扬使孩子产生这些感受时，还能算是成功的表扬吗？母亲温和地说:我知道你没有发挥作用。难过啊？这意味着理解可以稳定孩子的感情。如果能再加上下次再努力，肯定会激励孩子今后的行为。记住，孩子并非在所有时刻都希望被表扬，当他们失败时他们最需要的是理解。
