孩子口吃不必不断提示、纠正南京儿科医院幼儿保健科毛春婷博士研究生：导致孩子口吃的要素有很多，最先要清除病症的很有可能，例如英语听力、口腔结构等的出现异常。清除这种要素后，家长再根据一些日常训炼帮孩子逐渐纠正。
这种训炼非常简单：当孩子发生口吃时，不必不断提示他让他留意流利地发言，更不必指责、取笑他，只是要用心、耐心地听他讲话，与此同时激励他不必焦虑不安，以比较慢的速率随便表述。假如孩子在表述一句话时，持续几回也不流畅，那么就分散化他的专注力，让他换一个更加简易的话题讨论。两三岁的孩子语言表达能力无法跟上逻辑思维发展趋势的速率，非常容易发生口吃，但伴随着年纪的提高会慢慢消退，因此 家长不必急切纠正这一年龄层孩子的语言表达不正确，太多的训斥会让他们在发言时惶恐不安——小儿口吃一开始多是由于焦虑不安并非不自信，但等她们“听话”了很有可能会因为口吃而不自信。
除此之外，要留意小儿最开始关键根据效仿来学习培训语言表达能力，因此 家长本身要有非常好的语言表达习惯性。与此同时，要统一语系，不必为塑造孩子的外国语工作能力而在家里讲不一样的语言表达。
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