有的孩子喜欢和爸爸妈妈们说话，有的孩子则喜欢自己藏在旁边自己跟自己玩，所以说当大人看到孩子不愿意说话的时候就会比较担心孩子是怎么了，为什么孩子不愿意说话了呢，本站小编就来详细的说说吧。
当我们立足0-1岁过程中，从宝宝语言周期的发展来分析，会发现这个问题就能迎刃而解。
首先宝宝在0-3个月的阶段，处在一个对声音的探索期，身边所发出的声音会引起宝宝的关注，宝宝通过听觉，对声音进行互动，了解到声音发生的情况、带来的结果是什么，产生因果关系的认知。
但到了4-6个月的时候，宝宝就进入到口腔对声音的探索期，他希望通过自己口腔的发声，能够模仿大人对事物的描述。实际上他对内涵本身的了解比较少，但他已经知道，语言具备的社交功能、语言具备的对事物描述的功能，所以他在早期阶段，进入到声音探索的尝试。
当宝宝到7-12个月，会越来越知道语言所存在的内涵是什么。语言能够起到人与人之间交流的作用，语言能够表达当下的事物。当宝宝对大人经常所说的那些语言与事物之间的关系，产生熟悉的了解，他就能把这个语言说出来了。
宝宝从不说话、到简单的听、到语言声音的探索、到语言表达，实际上是一个循序渐进的过程，但在这个过程中，我们发现宝宝对语言的理解是优先于语言的表达的，所以他的听力是优先于理解力和口头表达力，所以当宝宝达到6个月以后，对语言的理解力就会达到日新月异的阶段，各种场景里的语言和宝宝讲了以后，他都会知道对应的是什么样的关系，这就说明宝宝会语言了。
事实上，宝宝会听和会说是两码事情，但父母则会认为：会说出来的语言才是真正的理解语言，这是一种误解。
宝宝的语言理解和语言表达是两个不同的阶段，所以当孩子说话少的时候，我们看到宝宝已经懂这个语言了，但宝宝说不说却是另外一件事。所以当宝宝说少一点，甚至不说都是没有关系的。
刚开始学说话的宝宝，开口是顺其自然。家长要做的，是给宝宝更多的语言互动的机会，更多的通过语言来描述他身边的事物，更多的跟宝宝之间通过语言来进行交流。
但至于宝宝是否开口说话，这是宝宝自己的事情，是需要顺其自然发展的事情，我们通过概率来分析：父母经常通过语言来交流的，宝宝对语言的吸收机会就更多，就说明宝宝通过探索互动的交流机会更多。宝宝对语言的实践机会就更多。这种情况下的宝宝比通常的孩子在语言上，会有更多的能力去把语言表达出来。所以只要大人做好准备，创造机会就可以了。
至于宝宝在什么阶段开口，是在今后的日积月累中，当他自己想开口的时候，他自然就开口了。往往这个阶段，经过几个阶段的铺垫。
比如：7-12月龄，少数几个词的表达，1-2岁已经有相当多的词语能够表达出来了，2-3岁不光是词语，甚至是很多句子，和大人一样，把许多生活场景的东西描述起来，甚至是可以讲一个很短的长句，或者几个句子的组合。
这是宝宝自然语言的发展阶段，不能让宝宝把后面的阶段，放在前面让宝宝表达，顺应自然的去做，宝宝最终对于语言的学习是一种愉快的体验，是种积极的东西，在未来，自然长成的语言，就是最好的语言。
