人的大脑左半球负责人数学课、语言表达、逻辑性、剖析、写毛笔字等工作能力，右半球则负责人想像、色调、歌曲、节奏感等。2岁以前，婴儿仅仅运用映象来了解事情，沉醉于“右脑全球”当中。直至三岁上下，儿童才逐渐可以随意语言，但是或是以形象化映象为主导，依然是以右脑为中心。直到中小学阶段，就逐渐以左脑为中心来学习培训文本和多位。这时脑的主题活动从右脑转为左脑。
假如在孩子念书以前，右脑无法充足开发设计，那麼之后再想对右脑开展开发设计可就难了。所以说幼儿期是开发设计孩子右脑的金子阶段，得随时随地给宝宝的右脑“充电池充电”，干万可不要错过！
下边的测验题，能够协助您查验小宝宝右脑的发展趋势状况，便于您保证心里有数。
1．孩子能记牢第一次见面人的相貌吗？
2．孩子喜爱木材、石块等当然原材料制成的物件吗？
3．孩子腹部不饿时不想吃饭吗？
4．孩子遭受斥责不发脾气，纠正迅速吗？
5．孩子钟爱搜集塑料玩具实体模型和别的玩具吗？
6．孩子对电视机或连环画中的角色还记得清晰吗？
7．孩子见到成年人做户外活动时老想效仿吗？
8．孩子愿和他人一起就餐吗？
9．孩子讲话时总依靠姿态（包含手式、小表情、人体姿势）来表明难题吗？
10．孩子对新玩具或手机游戏迅速就有兴趣吗？
11．孩子行走时，喜爱右顾右盼，观查周边景色与人吗？
之上难题，回应“是”或“否”各自记“1”分或“0”分。
若得分在三分下列，则需对孩子实施右脑活性法；若得分在4～六分中间者，则表明右脑情况一般，需进一步训炼；若得分在7分以上者，则为右脑稳步增长。
