9月，一些宝宝到该入园的年纪，进到幼稚园，则是进到一个全新升级的自然环境，宝宝务必创建更好的生活习惯性，塑造与路人(小孩子、教师)相处的能力。因为年纪小，还不具有充足的自我调整能力，又离去了解的亲人，孩子会对诸多转变心怀害怕，紧张焦虑，各种各样不适合的情况会持续发生，主要表现为又哭又闹、食欲不佳、拒睡，令许多家长不知所措，心痛不己。怎么才能缩短这一段"入园焦虑情绪期"呢？
有一些家长送孩子入园，见到孩子又哭又闹，自身觉得十分痛心，孩子在里面哭，成年人在外面哭。有的家长很早到幼稚园，一直守候孩子，不舍得离开，"一步三回过头"。这种都十分不可取，会使本来已转移注意力或趋向宁静的孩子再度造成情绪波动，增加分离焦虑症期。这时候家长何不"狠一绝情"，尽可能快地把孩子交到教师，使孩子尽早对教师造成信任感，对幼稚园造成归属感。
孩子融入新领域必须一定時间，会有一个全过程，其长度和孩子的个性化、生活环境、成年人的修养方法有非常大关联，因而，不必过度担忧。在健康状况优良的状况下，坚持不懈让孩子入园是让她们缩短稳定期的重要，不必因孩子的又哭又闹或自身的优柔寡断而让步。
