强迫症是一种明知道沒有必需，但又不可以自我控制的病症。在童年期，强迫行为超过强迫性思维，年纪越小这类趋向越显著，本症常见于10-十二岁的少年儿童。下边大家了解一下少年儿童强迫症的治疗方法吧！
少年儿童强迫症临床症状
1、强迫性思维
（1）强迫怀疑
猜疑早已做了的事儿沒有搞好、被传染上某类病症、讲了脏话、由于自身嚼舌根而被别人误解等。
（2）逼迫回忆
反复回忆经历过的事情、听过的歌曲、说过得话、看了的场景等，在回忆时假如被外部要素切断，就务必重新开始回忆，因害怕打搅自身的回忆而心态心烦气躁。
（3）强迫穷思竭虑
逻辑思维反复纠缠不清在一些欠缺现实意义的难题上不可以解决，如沉迷于“为何把人叫人，而不把狗称人”的难题中。
（4）逼迫对立面意识
反复思索二种对立面的意识，如“好”与“坏”、“美”与“丑”。
2、强迫行为
（1）逼迫清洗
反复洗手消毒、洗床单、洁面、洗袜子、刷牙漱口等。
（2）逼迫记数
反复数马路边的树、房子上的对话框、经过的车子和路人。
（3）强迫典礼动作
做一系列的动作，这种动作通常与“好”、“坏”或“一些独特实际意义的事情”联络在一起，在系列产品动作做完以前被切断则要再次来做，直至觉得令人满意了才终止。
（4）逼迫查验
反复查验背包是不是带上得学的书、袋子中钱是不是仍在、窗门是不是上销、单车是不是锁住等。强迫症状的发生通常伴随焦虑情绪、心烦等心理现象。比较严重的时候会危害到患者睡眠质量、人际交往、学习效果、饮食搭配等好几个层面。
怎么治疗小孩的强迫症
1、行为疗法
当小孩的强迫症发病的情况下，能够促进其有目的用手腕子上的皮筋儿来弹自身，进而抑制强迫行为，根据外力的作用来阻拦强迫症的发病。从海外目前的材料看来，一般觉得参加示范性比处于被动示范性的治疗效果更强一些。因而，在这个全过程中，父母不可是监管人，也是全部事情的参加者。
2、认知行为疗法
认知行为疗法规定病人在父母的协助下了解到大脑中这种不科学担忧的不正确性。但由于一直以来的害怕早已深层次到在潜意识中中，因此 要想一朝一夕更改，并非易事。父母和小孩应当结为发展战略联盟，在父母的监管和引导下，一同从更改一点一滴的小习惯逐渐，融合行为疗法的有关技术性，更改旧习惯，创建新习惯性。
