孩子做事情拖拖拉拉，每次都需要反复催促，其实是因为孩子对事情的理解，认知还不足，需要家长的教育引导，那么，如何提高孩子的执行力？下面本站小编就带来介绍。
很多时候，成年人总认为，我们和孩子讲过，孩子表示听到或者理解了就会去做了，但是现实往往不是这样的。
不同年龄的孩子，本来认知、理解、注意力等等就会有所不同。
和2岁的孩子讲道理，通常孩子可能就只听到或者理解了前面的一两句话。
对比上面的说话，哪一个会让孩子更清楚需要合作的事情?左边第一列的显然更加清晰明了。需要孩子合作的时候，在指令上：
走到孩子跟前，平视双眼，尽可能保证孩子在听。
用肯定的语句。
说出合作的内容。
一次说一个任务。
如果说“不”，同时说出需要合作的内容或者建议。
如果让3岁的孩子帮忙收拾玩具，孩子的表现很可能是“哦、好的”，在表示知道后，哪怕已经开始行动了，可能拿起小汽车就“忘记”要收拾了。孩子在完成一个任务的时候，还不能保持足够时间的专注完成任务，完成任务的过程中也会被自己的兴趣吸引而忘记了原来的任务。所以，总是需要反复催来提醒任务的进行。
每次给予具体的任务符合孩子的年龄。例如收拾玩具，可以和孩子说收拾积木。
身体行动。通过大人的行动让孩子理解到任务。例如妈妈和孩子一起收拾玩具，妈妈一边收拾，孩子一边跟着收拾。
及时地提醒和鼓励。留意到孩子的行动，对孩子的积极参与常常给予肯定的反馈。
对于孩子的成长而言，执行力本质上是一种思维技巧，它让孩子具有更强的专注力、主动性、记忆力和自我控制能力。执行力是决定不同孩子之间发展差异的关键因素。
1.让孩子明确时间观念
培养孩子的时间管理，不能总是靠吼骂。越是吼骂，孩子内心的抵触越强。这是一个长期磨练的过程，对家长的磨练，也是对孩子的磨练。不要试图一开始就要求孩子把所有事情都做好，让孩子学会利用时间，管理好时间，才是培养好的习惯的基础。
2.培养孩子的自我管理能力
在日常生活中，家长要着手培养孩子一些和自律有关的小习惯，从有规律的作息开始。当孩子有了稳定的作息，他们就能更好地规划自己的生活。如果孩子的作息一片混乱，每天就会过得浑浑噩噩。当孩子有了更多的自律习惯后，就能帮助他们约束自身的不良行为。
执行力弱还有一个原因，就是孩子对即将要做的事情没有足够的兴趣，所以孩子不愿意去做。但是生活中并非只有兴趣，还有学习和工作，这些是并不会令所有人感兴趣但是必须要去做的事情。只有让孩子明白自己的责任与任务，提升自我管理能力，才能够有充足的执行力去完成自己的目标。
3.制定可执行的计划
如果孩子缺乏制订和执行计划的能力，那你可以跟他一起列个计划清单。对于家长的要求，孩子可能一转眼就会忘记，所以家长可以跟孩子商量好订立计划合约，让家庭成员都签字再贴在墙上。孩子执行计划有困难时，就让他看一看这个合约，提醒孩子要说到做到，孩子执行下去的可能性就会大大提高。“你已经坚持三天了，做得很不错，再坚持几天就能完成第一个周计划了。”这样的鼓励更有助于孩子提升执行计划的动力。
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