以前的课间十分钟能干好多事情，现在的课间休息时间规矩越来越多，孩子们也越来越无趣，一点课间时的活力都没有了。那么中小学课间十分钟为何越来越安静？怎样才能将热闹的课间还给学生？下面本站小编带来介绍。
近些年，不少中小学的“课间十分钟”似乎越来越安静。有家长表示，几乎没听到孩子说过有关课间玩耍的趣闻。不准室内大声喧哗、不准出教学楼、不准室外嬉戏打闹，成为常见的课间纪律规定。
我们以前课间十分钟可以玩的活动太多了，跳皮筋、踢毽子、丢沙包、冰糕化水、木头人等等，虽然十分钟短暂但不耽误玩，这个课间玩不完下个课间接着玩。那时候也没啥手机没有网络，大家一下课就在走廊里、操场上开始了各种游戏，简单而快乐。
现在的话，学校的课间只有8分钟而已，课前两分钟是下节课准备时间。这是在老师不拖堂的前提下。而且学校还搞“无声课间”“学习型课间”课间自然会安静。要不就是趴在桌子上睡觉的，尤其是上午第一节课下课后，班里得趴到一大片，每天不到7小时睡眠时间倦了。。
对于转变“安静的课间十分钟”现象，64.7%的受访家长希望教师不拖堂、不变相占用课间时间;60.6%的受访家长期待相关部门出台指导意见，督促学校改进;而有49.4%的受访家长建议教师指导学生进行安全有益的课间活动。
事实上，为确保学生课间休息娱乐的权利，教育部近日已经连续出台了一系列的政策措施。其中，《未成年人学校保护规定》第二章第十二条中明确规定，“不得限制学生课间出教室活动”。
而《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，则进一步强调“着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松”。
课间十分钟要热闹起来，这是个共识。但是以什么形式热闹起来，怎样才能兼顾安全和有趣，将“热闹的课间十分钟”还给学生?记者通过走访了解到，全国不少地区中小学正在想方设法地进行各种尝试。
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