在传统观念中，大多数人认为儿童教育应该从小学开始，更早的可以说是幼儿园。然而，根据国内外婴幼儿的研究，4-5岁开始教育儿童已经很晚了。儿童大脑发育的黄金年龄为0-3岁，此时可以对儿童进行早期教育。早教重视培养孩子的行为和性格，是一个持续的过程。
婴儿几个月的早教最合适:
婴儿出生到3岁，是婴儿大脑发育的高峰期。在此期间，数十亿个脑细胞和数万亿个脑细胞的接触迅速发展。但人脑的脑细胞和突击不是固定的结构。婴儿的经验，从父母的笑容到婴儿的运动，刺激特定部位的脑细胞。随着时间的积累，反复刺激的脑细胞越来越活跃，没有刺激过的脑细胞被修剪，婴儿大脑的发育可以说是先天性和后天环境的相互作用决定的，婴儿早教完全依赖于父母如何与婴儿交流和引导，婴儿早教的经验决定了婴儿运动能力、语言能力、学习能力的发展。
监护人应如何进行婴儿早教:
在安全、健康、卫生的前提下，监护人可以用各种方法丰富婴儿的体验。婴儿早教学习主要基于玩耍和体验过程。早教不是教育孩子成为超级天才，而是通过宝宝的体验挖掘宝宝的各种潜能，在这个过程中，家长要注意重复性、一致性，而且教育过程要符合宝宝的年龄特征。
