文文坐在沙发上，全神贯注地玩着他的天线宝宝，“文文，快点儿，别玩了，要去上幼稚园了。”妈妈大声喊着。
“我不去幼稚园，我昨天说过去了，你们不给买了咸蛋超人我不去幼稚园。”文文执着地说着。
“文文乖，玩具过两天妈妈会让你买的，大家先去上幼稚园吧！”妈妈的语调早已几近乞求。
“我说了不随后没去，你何时帮我把咸蛋超人买回来，我也何时去幼稚园。”文文一边说一边把已经玩的天线宝宝扔在地面上，用脚来去踩，一边踩一边叫，“你们看，现在我连天线宝宝都没了，你们一定要帮我买新玩具了！”
五岁的文文在家里常用的招数就是“耍赖秘笈”，只需父母稍不如意他的情意，他就使出出他的耍无赖绝学：低下头玩他的玩具，对你爱理不理；要不就痛哭大吵大闹；乃至耍赖摔碎家中的物品……总而言之便是不达目地决不妥协。家中有一个那样的耍赖孩子可怎么办呢？怎样选用恰当的方式回绝，与此同时又防止对孩子导致感情上的损害呢？这就规定父母依据孩子的不一样心态来区别看待。使你的孩子掌握一些特殊的姿势、个人行为就是你所不赞同的，这一点对每一个父母而言都十分关键。
一、应对小耍赖，请果断说“不”。
“妈妈，我想那一个小熊宝宝玩具！”、“妈妈，我要那一个奥特战士！”……三岁的俊俊到玩具店铺，鬼迷心窍一样要东要西，妈妈不听从他的规定，他便赖在地面上痛哭大喊，竭尽能够的令妈妈尴尬。任由妈妈恩威并施、好话说尽，也是没用。最终或是妈妈颔首撤兵、委屈求全情不肯地任由其“敲诈勒索”。
父母心理状态：
坚信很多年青的妈妈都遇到过以上场景：孩子明确提出的规定一定要获得达到，不然她们就又哭又闹，不管如何劝导都失灵。父母逐渐是不同意的，但见到孩子大吵大闹就优柔寡断了，在孩子的这类“一哭、二闹”的威协下就达到了她们的规定。
恰当作法：
1 区别孩子的规定是不是有效，针对孩子的不科学规定，父母要理智、果断而理性地说“不”，不管孩子如何又哭又闹都不让步。
2 儿童自控能力和分辨率都很差，必须成年人立即的提示和必需的管束。
3 三岁多的孩子早已听话了，父母能够跟他讲明白为什么不买那一个小熊宝宝。在这里全过程中父母一定要慎重、有耐心、理性地对孩子开展教导，根据这件事情使他了解，不是他全部的规定都能获得达到，得看他的规定是不是有效。
4 分散化孩子的活力，使他把专注力先迁移到其他他有兴趣的事上，不必让孩子在一件事上不依不饶。
5 教孩子应用恰当的方法来表述感情。实际上 ，有时候孩子并不了解他的一些行为不太好，她们所了解的便是，在她们发火或是遭到不成功的情况下，痛哭大吵大闹会使她们觉得好一点，她们能根据那样的行为做到她们的目地，例如让父亲妈妈给他买玩具。
