美国一心理学专家对150名有造就的智力先进者的研究表明，这些人智力优质多与她们自小塑造起的三种性格质量相关：第一、不惧挫败的坚持不懈力；第二、擅于为达到目标持续累积成效；第三、对自身坚定不移的信心。
少年儿童权威专家研究发现，孩子的顽强性格在非常大水平上依赖于后天性塑造，至迟应当在三岁时就逐渐执行，并自小处着眼于。最先父母能够先观查。例如，从孩子玩积木游戏中，就可以发觉有不一样的性格。有一些少年儿童可以自身想到各种各样游戏玩法，持续转换不一样的实体模型，玩儿完后还主动地整理乐高积木；有一些少年儿童却只能按父母的规定玩，搭好一种实体模型后就不知道怎样玩下来，常常还需要父母帮助。这体现了孩子在自觉性层面的性格差别。
假如发觉孩子随处都依靠父母或老人，一有艰难就需要父母为他处理，乃至稍遭挫败就在大人眼前卖萌，规定赔偿。做为父母，应当多教孩子如何去做，一旦孩子做正确了，要立即给与夸奖，即便 做得不对，还要充足给与激励。这一点对塑造孩子坚毅性格十分关键。蒲平成
