有一天晚上，父母出去，出去前请小哈照顾摇篮里的弟弟，不要出去。弟弟睡得很好，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈，哈哈于是，他找到了颜料，在地上画了画。过了一会儿，就把整个房子弄成了斑点、乌黑。父母回来的时候，看到了满屋子的墨水和颜料的小哈哈。妈妈很生气。打扫房间很辛苦，她想生气，突然看到了哈哈的作品——拙劣的不知云画，仔细识别后，妈妈用惊讶的声音说:啊！快看！那是瑞恩，你画的是瑞恩对吗？哈哈得意地笑了。
之后，哈恩用妈妈给他买的画笔和画纸，开始了随心所欲的涂鸦。现在，哈嗯是美国现代派最著名的画家之一，当回忆自己的绘画生涯时，哈嗯由衷地说：“我很感谢那次妈妈没有对我发火，否则我可能再也不敢乱画了。”
【理论分析】
美国50～60年代曾经风行早期教育。相信中产阶级的家长们，越早让孩子接触知识，就越能在未来的岁月中有竞争力。结果，各种早教和胎教应运而生，孩子小时候被迫接受很多知识。但是，现在的育儿专家已经不建议父母们做这种徒劳的事了。其实，孩子的惟一事情就是玩，孩子们通过玩来认识和感知这个世界。他们不需要学习现成的“知识”，他们迫切想知道探索外部事物的方法。在成年人的眼里，孩子们总是认为到处跑是淘气和不听话的行为，所以每次他们看到孩子们跑，他们都必须喝酒和阻止他们，甚至命令他们安静地坐着，不要乱动。孩子本能活跃，不能强制玩耍的话，可能会影响身心的发展。孩子不像大人需要工作，游戏成为他们生活的重点。从儿童发展的研究来看，游戏可以说是儿童的工作，其意义和价值非常广泛。
◆在生理发展方面为儿童提供运动机会，促进身体健康。
◆在感情发展方面，适当的游戏活动可以给孩子带来快乐、快乐的感情，发展乐观进取的个性。在心理发展方面，游戏可以增加孩子的知识，引起想象力和创造力。在社会行为发展方面，游戏可以提供儿童与玩伴接触的机会，学习合作、互助、团结等道德。从各方面的发展来看，游戏确实对孩子有很大的价值。因此做父母的，不仅不应忽视孩子游戏的行动，还要时时主动关心孩子游戏的内容，随时给予鼓励或指导，让孩子在游戏的过程中，快乐而自然地得到德、智、体、群各方面的充分发展。
