专家:人类学博士
王甘
儿子8岁
人类学的背景关注不同文化和阶层的关系，我认为这种跨文化的倾向必然会面对孩子的未来。因此，我坚持读万卷书，行万里路的原则，创造条件让孩子接触不同的生活、文化和知识体系。我认为这对培养他的认识能力、沟通能力和未来领导能力非常有益。同时，我还会带他参加公益活动。这样做的目的不是简单的给予和同情，而是世界上有和我们不同的人，我们可以帮助他们，建立自己的幸福感、责任感和自我价值的认可感。
私家育儿术1:每年出国一次，下乡一次。
父母们一般喜欢让孩子接触比自己高的东西，但我喜欢带他农村。他习惯了农村的孩子们不穿泳衣就下河，光着脚在泥里跑的时候，就知道人和人之间有不同的文化和知识体系，他不是拒绝我们的人，而是要尊重。这种对各种文化的宽容对这些迟早面临国际化的孩子来说非常重要。当他能理解不同的想法时，他不会总是站在自己的角度和经验上思考问题。
私家育儿术2:培养抗挫折能力。
提到挫折教育，很多人联想到把孩子扔进农村受苦。其实对于以后的社会来说，孩子的抗挫能力主要体现在承担责任的能力上，了解别人的能力和解决问题的能力上。这些能力主要是通过日常生活来培养的，比如让他帮我做家务，或者在他过生日的时候，我们一起做蛋糕送给前台阿姨等等。此外，我们必须让他感受到父母的爱和安全，这样他在处理问题时就不会惊慌失措。
私家育儿术3:亲子阅读进行双语教育。
在当当的双语教育中，我从一开始就探索了很多中国家庭可以采用的方法。我选择的是亲子阅读的形式，从小给他读书，读故事，给他很大的英语气氛。上幼儿园后增加英语课，用音乐和游戏学习语言。现在他上小学了，我利用每天送他上学的时间给他读英语书。今年夏天，他在美国的时候，无论是口语还是读书，都没什么问题，说明这个方法是可行的。
私人建议:无论是培养孩子的抗挫折能力还是亲子阅读，特别重要的是选择适合孩子年龄的活动，这是以前的幼儿教育经常忽视的一点。(作者:朱田田)
