有一项科学研究把儿童按社交媒体影响力分为5种种类：受大家喜爱的儿童、被拒绝的儿童、分歧的儿童、被忽视的儿童、一般的儿童，并把“被拒绝的儿童”和“被忽视的儿童”通称为“不受大家喜爱的儿童”。对比别的宝宝来讲，这种“不受大家喜爱的儿童”在成年人之后，偏移社会发展的个人行为也比较多：“被拒绝的”宝宝非常容易发展趋势成反社会型人格，而“被忽视的”宝宝非常容易发展趋势成神经大条的人格特质。此项科学研究给与大家那样一个启发：对儿童的交往难题，父母不可以等闲视之，务必尽早干涉。父母要对于儿童不一样的交往难题，采用适合合理的文化教育对策，协助宝宝摆脱交往阻碍，使其变成正直的人。
不肯与同年龄小孩交往的宝宝
有一些宝宝不愿意与同伴交往，即便 在外面，也只和大人在一起，不主动去找小孩子玩。有的乃至当同伴积极寻找他时，他也采用“逃避现行政策”。这类宝宝不肯交往的缘故很有可能有下列三种状况：
1、欠缺交往动因。有一些家中以小孩为管理中心，对小孩的各种各样必须 基本上是没有理由达到，并且总有人陪儿童手机游戏。当宝宝总有人守候在身边时，她们无法造成找同伴手机游戏的动因。还有一些宝宝只想要与成人交往，是由于成人总让着他，与同伴交往，他就必须 融洽、商议，乃至还需要想办法处理矛盾，为了更好地“方便”，他宁愿与成人交往。
针对这类宝宝，父母应尽早对其开展“心理状态断奶”。换句话说，家中不必以宝宝为管理中心，而应“一律平等”。当宝宝长到三岁上下，拥有一定的独立能力时，就应给他们一个简易的时刻表，使他搞清楚，家庭主要成员有聚在一起的情况下，也是有分别工作中、手机游戏的情况下，相互之间不可以相互之间影响。宝宝“心理状态断奶”的尽早开展，不但有利于她们造成同伴交往的动因，并且是推动其自觉性发展趋势的“重要对策”。实践经验证明，尽早开展“心理状态断奶”，也有利于减少宝宝刚入幼稚园时造成的“分离焦虑症”時间。
2、经历不成功的交往历经。有一些宝宝因为经历负面信息的交往历经，例如被同伴欺压过，而不愿意再与同伴交往。她们采用逃避的方式，目地取决于保护自己免遭损害。针对这类难题，父母应仔细观查，找到难题的问题，随后“对症治疗”。小孩倘若被同伴欺压过，父母何不立即领着小孩与同伴交往两三次，为宝宝“壮练胆”，当宝宝学习培训到交往专业技能，感受到交往的快乐后，父母就可以撤了。
3、个性化缘故。有一些宝宝因为受基因遗传或本身个性特征危害，较为内向型，不肯和人相处，而只喜爱与物相处。针对这类宝宝父母能够 正确引导，但不必寄希望于一蹴而就。父母要尽量正确引导宝宝与同伴多一些交往，不然小孩就失去一个很重要的学习培训方式。
年纪较小的宝宝(大概在三岁下列)不肯交往是一切正常状况，由于这时候她们还处于“独立手机游戏阶段”或“平行面手机游戏阶段”。但三岁之后，宝宝应主要表现出慢慢提高的交往必须 ，倘若并不是，父母需从之上层面找寻缘故。此外，父母应考虑到“儿童自闭症”的很有可能，不必讳病忌医，要尽早带娃到技术专业组织去医治。
