尊老敬贤是中华民族的优良传统，是祖先留给我们的宝贵财富。今天，我们应将这种美德发扬光大，一代一代延续下去。
然而，在日常交往中，常常发现不少孩子对待老人不够尊敬。如顶撞老人，不服从管教；用生硬的态度命令老人为他做这做那。那么，家长应该如何来指导孩子尊敬老人呢？
首先，要充分发挥榜样的教育作用。
父母应以身作则，做尊敬老人的带头人。孩子认识肤浅，判断能力差，缺乏独立性，心理活动带有暗示性和模仿性。在他们眼里，父母的行为是尺子，认为父母做的事，他能做的父母该怎么办，他该怎么办。
因此，父母在与老人(自己父母、公婆、岳父母和其他老人)相处中，态度应谦逊、彬彬有礼、关心照顾、体贴入微，如在家给老人端茶送水，在公共场合，给老人让座让道。父母的言行，孩子看在眼里，记在心里，表现在自己的行动中，他们会像父母一样善待老人。也可以利用英雄模范人物、现实生活和文学作品中人物的良好行为给孩子树立榜样。
其次，在日常生活中反复练习，养成习惯。
练习是加强记忆痕迹的有效手段，只有反复练习才能把好行为变成习惯，长期保持。在日常生活中，成年人应该处处注意，从小事开始，加强培养。如：经常让孩子帮老人做事情，用礼貌语言与老人交往(常用“您好”、“再见”、“谢谢”、“请慢走”等)，关心、慰问生病的老人等等。多次训练，随着时间的推移，孩子的好习惯会逐渐形成。
第三，利用相关节日，启发诱导。
可以利用老人生日、重阳节(老人节)、元旦、春节等有利时机，通过对话、拨号、暗示诱发良好行为。明天是××节(××日)，该怎么办？如何让爷爷（奶奶）高兴？孩子认真地说:爷爷切蛋糕，祝爷爷生日快乐，健康长寿送奶奶礼物爷爷，奶奶庆祝新年……
to4，及时纠正不良行为，防止微杜渐进。
孩子容易冲动，自制力差，他们的行为经常被感情支配，容易犯错误，经常对老人做不礼貌的行为，如对老人发脾气、掉东西、忽视等。一旦发现这些问题，大人一定要舍得管教，认真批评，耐心说服，让孩子认识错误。特别是不放过第一次，严格检查。迁就容忍只能招致更多的过错，使孩子养成不良习惯。
最后，建议老人多与孩子交往，增进相互感情。
有些孩子不是对老人敬而远之，就是漠不关心，这往往是交往甚少、感情不深的缘故。在交往中，常常要在父母的提醒下，才随之行事，非常被动，如给老人搬凳子，说“再见”等。
为此，作为老人，应该平易近人，关心态度温柔的孩子的成长，多和孩子说话，缩短两代人的心理距离，不能因兴趣而高涨。对孩子只有“动之以情”才能使其主动关心、尊敬老人，自觉听从老人教导，努力做他们心目中的好孩子。
