相关资料显示，79%的儿童心理疾病是由父母心理错位引起的。根据调查结果，70%的监护人认定自己的孩子受教育的程度达到本科以上，约100%的家庭在孩子0~3岁之间进行教育，相当部分的家庭以智力开发的形式代替有利于孩子身心健康的游戏活动。遗憾的是，这种拔苗助长违反了孩子的注意力只集中了几分钟的心理发展规律，速度不够，时间一长，孩子的大脑就会失去对身体各器官的控制和协调能力，容易引起各种心理疾病。
父母心理错位引起的常见儿童心理疾病主要有以下几种。
电视孤独症近年来，随着独生子女的增加，孩子在家里没有小伙伴，家长们害怕孩子出去不安全，只能和电视在一起，从长远来看，电视节目中的人和小动物很容易成为自己的伙伴，取代了和同龄伙伴在一起的乐趣。但是，电视画面的直观节目内容丰富多彩，迷恋孩子，逐渐失去对其他事物的兴趣，与监护人和周围的人交流也在减少。有些孩子在不看电视的时候，经常一个人呆着，沉默的孩子也有人躲着，看东西很可怕，性格孤独，精神医学上被称为电视孤独症。
学习焦虑症心理学家认为过度焦虑会失去心理平衡。主要表现为恐惧心理。孩子放学回家后被父母关在家里做作业，心理上受到很大的压力，产生了作业恐惧症。二是应对心理。大量的作业给孩子带来的是苦涩，有的孩子必须被动应对，有的孩子必须交差，有的孩子反抗心理。孩子们渴望从书山、问题海中解脱，不能容忍父母粗暴的态度，个性顽固的孩子们会产生反抗的心理，以不能做身体不舒服为借口抗议。
神经紊乱综合征这种综合征是由于学习紧张、心理压力过大引起的，神经紊乱综合征的学生在课堂上有神经条件的反射，一进教室就不由得皱眉、打嗝咳嗽、四肢颤抖、眼睛紊乱、自言自语，这些行为最初不被认为是心理疾病的表现
综合失调症的主要症状是注意力不集中，考试紧张，人多不敢说话，学习失去三四，厌食，喜欢哭闹等。感觉综合失调的孩子，智力一般在平均或者平均水平以上，但是由于没有得到充分的发展，会出现学习成绩落后、运动技能差、适应能力差等现象。
为了防止儿童心理疾病的发生，父母必须积极调节自己的心理期待值，不要强制拔苗。
