孩子对性问题敏感，但不想教父母，多年来孩子的性知识不是来自父母和学校，而是来自与同伴的交流和书籍电影。从这些渠道得到的性知识往往会给孩子带来不正确的引导，而很多性心理障碍都是在童年植根的，所以性教育应该从孩子和少年开始，家长应该积极参与性教育，让孩子从小获得正确的性教育。
孩子对性问题敏感，但不想教父母，多年来孩子的性知识不是来自父母和学校，而是来自与同伴的交流和书籍电影。从这些渠道得到的性知识往往会给孩子带来不正确的引导，而很多性心理障碍都是在童年植根的，所以性教育应该从孩子和少年开始，家长应该积极参与性教育，让孩子从小获得正确的性教育。
心理学家认为，必须根据孩子的年龄对孩子进行不同内容的性教育。5岁以前的孩子，性教育主要是解决性别认同问题。家长应该在洗澡、睡觉前自然地让孩子认识自己的身体，不要故意把女孩子扮成男装，也不要把男孩子扮成女装，以免孩子从小就对自己和别人产生性的模糊意识，影响孩子的性方向。
5~7岁的孩子，在寻求知识的欲望的驱使下，对男孩子和女孩子的不同感到困惑，向父母提出各种各样的问题。此时，父母应根据自然现象简单明了地回答他们的问题，不能过于详细地说明性、生殖等情况。如果不能说话，孩子的好奇心就不能满足，更加神秘。
7~14岁的孩子在此期间，父母必须对孩子进行系统的性知识教育。在与青春期以前的孩子谈话的时候，可以利用自然现象、童话、寓言故事，用比喻的手法插入性教育内容。父母可以从植物开花的结果开始，然后联系人的性和生殖。有这样一种说法，之后她每天都给种子浇水、施肥，种子慢慢长出绿色的叶子。到了夏天，叶子上结出了小花，花谢了就变成了小西瓜，小西瓜越长越大就变成熟透的香甜可口的大西瓜，这个时候就可以摘下来吃了。妈妈在肚子里也种了一粒种子，在妈妈的精心哺育下，这粒种子慢慢长大，十个月后就变成了一个小人，然后妈妈就把他摘下来，于是这个世界上就出现了活蹦乱跳的宝宝。家长还可以在看《动物世界》等节目时，用动物的生殖活动进行比喻，和孩子谈蝴蝶的交配，金鱼或鸡、猫的繁殖等，以帮助孩子理解性知识，可避免直接、详细地介绍人类的性行为，避免给这个年龄的孩子带来不良影响。在进行性知识教育的同时，还要进行性道德教育，帮助少儿控制自己萌发中的性冲动，防止性错误行为的发生。
14~18岁的孩子在此期间，父母应该积极关心询问孩子的性困惑。有一位男孩睡觉时遗精，他认为是生病了，非常担心，又不好意思告诉父母，自己在书摊买来不健康的书籍想从中找到答案。有一天，母亲整理他的房间时，发现孩子在看不健康的书。母亲意识到应该告诉孩子正确的性知识，但父母不好意思告诉他性知识。最后，这位母亲买来有关的青春期性知识的书籍放在孩子的桌上，并通过书信的方式与孩子交流。
儿童性教育必知九个要点
你可以在孩子月经初潮，正感到恐惧或不安的时候跟她说这个话题。如果孩子是男孩子的话，发现他有梦遗等现象的话，就可以和他说话了。
1、承认性不是肮脏的东西。
如果总是强调孩子和性不好等意见的话，处于反抗期的孩子只想和你反对。
2、不要小看男生的教育。
对女孩子说性，其实很简单。
这是因为孩子月经初潮，害怕或不安的时候可以告诉她这个话题。如果孩子是男孩子的话，发现他有梦遗等现象的话，就可以和他说话了。
从目前的情况来看，对男孩的教育是不够的，因为根据调查，女孩比男孩更了解自己的身体和性冲动。
3.将性定义为恋爱的过程。
说明性是如何开始的——微笑，拥抱、吻、触摸、性交。
4、男孩和女孩应该有不同的教育方法。
你必须教会你的女儿，当男朋友提出这样的要求的时候，她必须学会当面地说“不”。
正因为教育不够，有些女孩仅仅是看其他地方，默不作声，这就会给男孩发出错误的信息，甚至导致怀孕。
另外，你要教会你的儿子，妄自猜测人家的反应的危险，因为，他很可能因为没有获得口头认同，而最后被告强奸。
5、聆听孩子。
每个年代都会有自己对性的印象或者价值观。想想你在60年代、70年代，自己是如何对待性的。对你孩子的态度了解更多，你就越清楚应该怎样进行教育。
6、了解他会在什么情况下做出性交的决定。
这是因为爱到浓时，顺其自然，还是受惑于其他人，还是因为喝酒、用药后的反应呢？了解这些，然后给予适当的教育。
7、告诉他性与今后感情的关系。
告诉他今后会有很多感情反应。把两个人绑得更深。一旦发生关系，人就更脆弱，更容易受伤。
8、父母不要互相推卸责任。
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9、利用电影、杂志等其他东西。
可以听听孩子对这些东西的评价。然后可以展开教育式的谈话。
早期性教育决定孩子一生性观念
早期性教育的好坏决定孩子一生的性观念。家长要让孩子从小懂得性是一件正大光明并且美好的事，这样才能让他们最终发育成一个正常、健康的成年人。
早期教育的好坏决定了孩子一生的性观念。父母必须让孩子从小就知道性是正大而美丽的事情，最终成为正常健康的大人。
首先，家庭教育要注意顺其自然，但要注意把握时机。当孩子提出性问题时，对孩子进行性教育的最佳时期。父母应该笑着看孩子的眼睛，坦率地回答。例如，当对孩子提出的我从哪里来的时候的问题时，父母应该让孩子知道他是父亲、母亲的恋爱结合而出生的，具体来说明，他们喜欢接近、接吻和拥抱，所以他们可以说明性。父亲把阴茎放在母亲的阴道里。妈妈肚子里有很多小卵子。爸爸有一种特殊的精液，里面有精子，精子和卵子结合后吸收营养，慢慢长成宝宝。如果孩子小时候就说这些话，进入青春期就能简单地说性，学会了告诉父母的方法。
另外父母可以根据孩子年龄的增长，认知能力的发展，制定性教育计划，确定各阶段的教育内容和教育方法。结合生活的实际，逐步科学地引导。例如，对婴幼儿来说，性教育的最初内容是让孩子认识自己的身体，形成正确的性别自认(自认的性别与生物特征相同)和性角色的定位，防止性压迫，正确回答孩子提出的各种问题，学习与异性孩子的友好游戏。例如，孩子可能对自己的性器官感兴趣，在给孩子洗澡的时候顺便告诉他认识自己的身体，指出生殖器官，告诉他正确的名字，孩子看性器官就像看自己的头发一样自然。对于四五岁的孩子来说，他们还可以使用外表有雌雄差异的动物进行性别差异的教育，这也有助于培养孩子的观察力，发展他们的思维和想象力。例如，世界上公共动物比母亲的动物更漂亮。公孔雀尾巴大，羽毛鲜艳，打开屏幕，美丽，母孔雀秃头。小时候的孩子，性教育的重点应该是生命的起源。为了让他们理解我是父母爱生的，回答简单明了，可以用动植物的情况来说明两性的结合、受精、怀孕、生产的道理，也可以直截了当地说明人的性和生殖。和8岁前的孩子讨论怀孕、分娩，他们不会感到困难。上小学后，向女生讲述月经现象，避免月经初潮时惊慌，甚至对性产生肮脏的印象。上初中后，家长可以认真向孩子说明。性行为应该是夫妻之间的行为，一般分为拉手三个阶段。过程性行为，包括拥抱、吻、抚摸等实质性行为，也称为目的性行为。在这个过程中，第二阶段最重要，未婚者应把行为控制在这一步。孩子成人后，除了教育他们从道德层面尽量避免性行为外，还要教他们学会使用安全套等避孕器具，学会保护自己。
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