现如今，已经有很多省份开始实施了新高考方案，和原来高考相比，更注重的是思维性，那么，新高考对于学生来说更容易了吗？可能带来什么影响？下面本站小编就带来介绍。
其实不论新高考还是旧高考都是有难度的。
原来的国家考试比地方考试更难，自从新的高考改革实施以来，全国性的试卷一直保持着相对非常稳定的状态，题型也是固定的，国家统计局的区域文件非常具有创新性，涵盖了非常广泛的领域。
它比全国卷更具挑战性，也为未来的高考设定了总体方向，那么全国卷高考和新高考的难度都会增加，新高考地区的难度也必然会增加。
高考对教育和选拔有引导和服务的作用，高考改革就是要让原来固定的高考模式--死记硬背、机械笔试，变得更加灵活和开放，通常会通过改变过去使用的拉环来增加难度。
许多学生会发现，他们研究过的试卷，以及他们刷过的题，在高考中会有很大不同。
高考的所有科目都非常难，问题已经从基于知识的试卷变成了基于能力的试卷，过去，它以记忆、复制和应用知识为基础，测试低阶思维能力，学生基本上必须努力学习才能获得好成绩。
今天，重点是高阶思维技能，如分析、综合、评价和创造，这两者之间有很大的差距，目前没有一个课题是容易的。
今年的高考考试将继续保持创新，并且越来越具有挑战性，这意味着考生现在要以自信和姿态对待高考。
6月27日，第5批实行高考综合改革的山西、陕西、青海、内蒙古、宁夏、河南、四川、云南等8省区正式公布了实施方案。至此，全国已经有29个省区市启动新高考改革。
高考3+1+2模式
“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，高考原始成绩计入总分;
“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分;
“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。
新高考方案的初衷是对过往的文理分科模式进行优化设计，突出对学生综合性、过程性、发展性评价，培养多元化的人才，以及通过多样性的考试方式实现更公平的选拔。
但在具体实施初期，或许也会给家长、学生带来一些困扰。
比如，根据已经实行新高考改革省份的经验来看，受限于师资力量、选课学生人数等，12种组合全部开班的可能性几乎为零，不同学校可能会有所差异;
在生涯规划上对学生提出了更高要求。普通高校招生按照物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划，高校可以根据自身办学定位和专业培养目标提出选考科目要求。极端情况下，比如某专业要求首选科目是“物理”，再选科目限定为“生物”、“地理”，只有这个排列组合的学生才有报考资格。
这样一来，学生就不能像过去那样，在分科之后只用考虑如何学好、提升成绩，等高考成绩出来后再根据分数选择学校、专业，而是要事先确定好自己想要报考的高校、专业，了解报考要求后，再选择自己的课程。这就需要学生提前明确自己的生涯规划，多多的了解各个学校及专业的相关资讯。
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