自闭症是一种常见的神经发育障碍，它会影响患者的社交交往能力、沟通能力和兴趣爱好等方面。在教育场景中，面对自闭症学生的教学工作具有一定难度。如何正确对待自闭症学生，是每位教育者都需要认真考虑的问题。
1.充分了解自闭症特点
自闭症学生的学习和交往方式与普通学生存在很大差异。在和他们交流时，不要过分依赖眼神交流、语言交流或示范各种复杂的社交技能，要从他们出发，体谅他们的沟通方式并尝试与他们建立良好的关系。
2.与他们建立联系
自闭症学生往往缺乏社交互动，他们的社交能力较弱，难以主动与人接触。作为教育者，要学会主动向他们靠近，倾听他们的感受，留出充分的时间，给他们更多的关注和支持。要不断与他们建立联系，让他们逐渐融入整个班级，从而消除自闭症学生与其他学生的差异感。
3.鼓励自主学习
自闭症学生往往具有出众的记忆能力和认知能力，这为教学提供了很好的基础。教育者应该尽可能地创造条件，让自闭症学生更多地体验到自主学习的乐趣。如可以指导他们使用彩色笔和笔记本来记忆教材内容，在学习中加入游戏元素和体验感，激发他们的学习热情。
4.给予适当奖励
给自闭症学生适当的奖励，是帮助他们获得自尊和安全感的重要手段。可以给予一些小礼物或奖状，或者在他们完成任务后表扬他们，让他们感到付出有所回报，从而不断提高学习自信心和动力。
5.建立良好的合作关系
自闭症学生需要师生双方配合才能更好地完成学业。与自闭症学生建立合作关系，可以帮助他们更好地适应学习环境。在他们的学习过程中，教育者应该不断留出时间与自闭症学生交流，及时了解他们的学习状况，以便及时调整教学计划。
总之，在教育自闭症学生时，我们要更深层次地了解他们的情况和需求，并采取更科学的教学方法和手段，用爱和耐心去帮助他们全面发展，让他们尽可能地融入社会中。
