阿斯伯格综合症 (AS) 是一种高功能的自闭症。自闭症是一种影响社交、情感和沟通技巧的大脑发育状况。
阿斯伯格综合症、自闭症、儿童瓦解性障碍和一种未指明形式的普遍性发育障碍以前被认为是分开的。 2013 年，在《精神疾病诊断和统计手册 5 (DSM-5) 中的自闭症谱系障碍 (ASD) 综合诊断》中，所有这些都被合并到一起。
阿斯伯格综合症的症状
阿斯伯格综合症被认为是自闭症的一种高功能形式，因为一个人的语言和认知技能基本上完好无损。您可能会发现患有阿斯伯格综合症的人和其他人一样聪明，但无法处理社交活动，因为阿斯伯格综合症会影响社交技能，即与人有效互动和沟通的能力。
您可能还会注意到有以下情况的人：
从事重复性行为注重细节对系统化感兴趣表现出痴迷遵循僵化的惯例并抵制变化在狭隘且通常非社交的领域表现出令人难以置信的能力，例如火车时刻表避免目光接触
阿斯伯格综合症的原因
阿斯伯格综合症和自闭症的根本原因仍然未知。目前的研究指向大脑异常。胎儿发育过程中胚胎细胞的异常迁移继续改变大脑回路，导致大脑特定区域的结构和功能差异。
遗传因素可能是一个因素，因为这种情况往往会在家庭中发生。例如，同卵双胞胎更有可能同时患有自闭症。
某些环境因素也会增加患自闭症的风险，例如父母年龄较大、在子宫内接触药物丙戊酸盐和低出生体重。
男孩比女孩更容易被诊断出患有阿斯伯格综合症，但这可能是因为患有 AS 的女孩经常被忽视或误诊。
阿斯伯格综合症的诊断
没有特定的医学测试来确定您是否患有这种疾病。自闭症谱系障碍的症状和严重程度差异很大，使诊断变得困难。
儿童精神科医生或心理学家、儿科神经科医生或发育儿科医生通常会治疗 ASD，他们将能够进行评估。
阿斯伯格综合症的治疗
没有治愈阿斯伯格综合症的方法。
治疗是为了减少自闭症谱系障碍症状并支持发展和学习。研究表明，学龄前的早期干预可以帮助儿童学习关键的社交、沟通、功能和行为技能，并促进发展。
