哪个少男不钟情，哪个少女不怀春，青春期萌动的爱情会给初高中生带来美妙和期待，这让他们觉得生活并不只是有学习，但是早恋也会带来烦恼。那么初高中生为什么不能早恋？家长和老师该如何对待孩子早恋？下面本站小编带来介绍。
1. 思想尚未定型。
初高中生由于世界观尚未成熟形成，对世界、对社会、对人生的看法还比较幼稚、片面，个人的思想、道德品质在今后的人生道路上还会有很大变化。今天的可能一致，明天的可能有分歧，几年后更可能分道扬镳。所以，在现实生活中，高中阶段谈恋爱者失败的占绝大多数，后来成为伴侣的就更少。
2.心理尚未成熟。
初高中生的心理和生理尚处在发育阶段。在自我意志方面，，存在一种“盲目的成熟感”，好自以为是;在情感方面，好冲动、易转移;在意志发展方面，自制力较差。因而，高中生早恋中容易感情用事，有可能做出越轨的事情。而一旦越轨，对女同学生成的心理创伤是无法弥补的。
3.经济尚未独立。
初高中生的经济主要依靠父母，自己尚不能自立，而从恋爱到结婚、生育，这一切都要有一定的经济基础。这也就是一般认为什么都在工作几年后才恋爱、结婚的原因之一。
早恋的孩子基本都怕父母知道他们的恋情，所以一旦父母要和他谈有关他早恋的事，他都会持有戒备心理。所以父母在和孩子谈他的情感问题的时候，一定要控制自己的焦虑、担心，或者愤怒的情绪，要尽可能地做到心平气和，像聊天一样。
如果有可能，家长可以从自己十几岁的相关经历谈起，然后肯定进入青春期后都可能对异性产生好感，都可能会面临如何处理两性关系的挑战，然后步入主题，询问孩子的情感生活。如果日常家长和孩子的关系和谐，不经常发生冲突，孩子在家长营造的宽松、民主的谈话氛围中，都会说出实情。
社会环境使现在的中学生普遍早熟，家长不必太过惊慌。一个健康的孩子，到了青春期对异性产生好感，这是一种正常反应，是生理和心理健康的一种表现。与其把它当成一件丑恶的事情加以批评指责，不如把它看做是美好的事情加以引导。如异性交往不要超出界限，更不能单独去约会。让孩子感受到父母对她的爱护，而不是想干涉她的感情。
家长和老师应遵循孩子自我意识的发展，尊重他们正确的意见，而不是提到早恋就指责孩子。
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