孩子的专注力要从小培养，专注力强弱会关心到孩子日常学习和生活，从而会对孩子未来造成重要影响，但是有关孩子专注力，会存在一定误区理解，那么，对孩子专注力，有哪些误区呢?下面本站小编就带来介绍。
比如，孩子学习穿衣服时，无法专心的孩子很容易因为穿不上衣服而受挫放弃，专心的孩子则更有可能继续尝试，直到学会为止。
很多家长反映宝宝在幼儿园乱跑，不听老师指令，不参加集团活动，上学的孩子会表现出不爱学习，不听话，学习困难等问题，这些都是专注力的锅。
我们知道，专注力的发展受大脑发育的影响，所以随着宝宝长大，专注力也会随之增长。但并不是说在这个过程中，家长们就什么都不用做。
0-4岁是宝宝专注力发展的重要时期，专家建议，宝宝6个月开始，我们就可以有意识对他进行专注力训练。
因为这时宝宝的视觉、听觉、精细运动、大运动能力正迈向一个新的阶段，这正是为专注力发展做准备的关键时期，家长这个时候有意识的培养，能最大程度地提升宝宝专注力发展水平。
在孩子的注意力培养上，不少家长还存在以下误区：
1、专注力是天生的
每个孩子具备的天生特质和身体状况不一样，会导致先天性的专注力也不一样，但这不是主要的影响因素，后期的发展对于专注力的形成也是很重要的，而某些弱项也可以通过训练来提升。
2、坐不住的孩子就是专注力弱
根据儿童的发展规律，不同年龄段的孩子注意力的稳定持续时间也会相应地有所变化。比如，根据心理学家观察，5-6岁的儿童注意力集中时间约为10-15分钟，这个时间只是平均时长。可是每个孩子的素质不同，集中的时间不同，集中的方式也不同。有视觉型和听觉型学习的孩子，通过眼睛看、耳朵听来吸收知识，也有动觉型，必须得跑着动着才能听别人讲话的孩子。不能因为孩子只是单纯的好动而与专注力弱画等号，而需要关注他们的专注习惯和时长。
3、看电视认真就是专注力好
有些孩子到了两岁以后，就开始对电视手机感兴趣了，盯着屏幕一动不动，眼睛一眨不眨。很多家长以为这就是专注力好的表现，其实不然。生活跟手机电视是不一样的，有些孩子可以一整夜的看电视手机却不能好好地做下来听课写作业，这其实是一种沉迷电子产品的表现，家长需要适当控制。
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