许多 家长热衷孩子参与各式各样的“特长班”，期待孩子能变成才华横溢的人。幼儿教育权威专家强调，特长文化教育切不可舍本逐末，强制“派学”和“派练”，一味过级考资格证书，仅有充足重视少年儿童本性才会使其终身获益。
近年来，少年儿童“特长热”大势所趋，家长广泛认为孩子参与特长班愈多愈好，時间越快越好。孩子们在一岁之内逐渐识字，三岁之内逐渐学外语，三到六岁的孩子八成之上都参与特长班、兴趣培训班。每到夜里和双休日日，时常由此可见怀着期待的爸爸妈妈带上孩子在各种各样培训班中间奔波。家长激情不降，孩子却痛苦不堪。
从星期一至星期五，五岁的欢欢大白天在幼儿园学习，吃过晚餐顾不得歇息便又被妈妈带上出来 参与特长班。妈妈与此同时为她报了大提琴、民族舞蹈、美术绘画三个班，每一个班一周一至2次，每天夜里都排出去浓浓的。千辛万苦到礼拜天，也有电子琴和英文、数学课班等待。一周出来中，仅有周末中午真真正正归属于她自身。
事实上，很多家长在孩子的身上授予了过多的功利性颜色，并不关注孩子的兴趣爱好所属，单纯性从自身的意向考虑，无声无息扼杀了孩子的自觉性。年轻的父母们碰在一起，便会较为谁的孩子学好的物品多，无论怎样硬要把孩子引向许多人眼前开展演出。在家长眼中，过级报考各种资格证书是学习效率最强有力的证实。这类欠缺兴趣爱好的处于被动学习培训，对孩子而言只有是事半功倍。
贵州省师范学校教育咨询学校老师张维娜觉得，特长文化教育应该是修心养性，修身养性，给孩子产生开心和自信心，让其更积极地享受人生。这类塑造务必有一个前提条件，即学有余力，兴趣爱好为本，特别是在不必和钢琴考级考资格证书挂勾。
家长在为孩子报课余特长班以前，一定要搞清楚孩子的喜好及智商同底数幂相加，并从而作出挑选。少年儿童正处在各层面发展趋势夯实基础的关键期，培训班分配不能过多。不然，不但会分散化孩子的活力，还会继续加剧孩子的压力，很有可能会危害孩子的心身全面的发展。
另一方面，特色青少年宫或幼儿班应以重视推动孩子的全面的发展为基本上规范。有一些青少年宫或幼儿班以开发智力、教算数、教写作为特色，事实上是将中小学的学习任务下放进少宫或幼儿班，虽能造成短期内经济效益，与时共进则会造成 孩子入校后厌学心理、专注力不集中化等并发症，家长挑选时更要谨慎从事。
