从幼儿园到小学，是学龄期孩子的大事。虽然孩子们已经过了三年的集体生活，但由于适应性差，一些孩子们在面对新环境和新集体时也会感到孤独和恐惧。
要想让这部分孩子适应新的集体环境，就需要一个心理缓解的过程。
一、做好孩子的心理准备，感觉自己长大了。
首先，父母应该让孩子知道自己长大了，从幼儿园进入小学学习。父母可以带孩子去新学校，看学校的地方和活动室，告诉孩子马上就要进这所学校的邻居和亲戚家的哥哥、姐姐上小学的状况，可以和孩子一起去买书包和文具，也可以有意识地整理家庭环境(桌子、台灯等)，让孩子意识到自己是大孩子。
二、培养孩子社会交往能力。
进入新环境后，孩子必须再次认识新的伙伴。为了让孩子尽快消除孤独的心理，父母可以问问新班有没有熟悉的孩子，有意识地和这些孩子取得联系，去孩子们家玩。同时家长也可在日常生活中教孩子学习与人相处的方法。
三、培养孩子的独立性。
进入小学后教师不像幼儿园那样时时在孩子面前，帮助孩子解决一些生活上的困难和同伴之间的纠纷。特别是上课时，容易发生突发事件。因此，在进入小学之前，父母应该让他们的孩子做一些独立的事情，比如整理他们的学习用品和床等。如果他们遇到困难，他们可以用语言向成年人寻求帮助。可以让孩子回家后主动讲一些学校的事情，了解孩子的独立处理问题的能力，并加以指导。
四、激发孩子对小学生活的兴趣，树立自信心。
孩子进入小学学习的开始阶段，家长必须有意识地激发对小学生的兴趣。放学后，父母必须非常关注孩子的小学生活。孩子们会非常感兴趣地告诉他们的父母和母亲。作为父母，他们应该仔细听，不时给予赞扬和鼓励。对孩子忍受的各种困难，要更加安慰和帮助，不要斥责或嘲笑。相信在家长耐心的帮助下，这些胆怯的孩子一定会很快适应新的学习环境，喜欢新的集体。
