痴迷夸奖对孩子无利
当下，从孩子绑鞋带到用手指随意艺术涂鸦，乃至拍巴掌，父母都是会无私地给与夸奖。夸奖变成父母用于应对孩子的一个方便快捷合理的方式。父母重视拿好听的话哄住孩子，却对塑造孩子优良的价值观念高度重视不足。
适用和激励并沒有错。但如同一味处罚并不可取，而一味地夸奖一样大于利：
1、用夸奖来操纵孩子。孩子都期盼大人的认可，它是夸奖可以立即见效的缘故所属。夸奖孩子，与其说出自于孩子感情上的必须 ，倒不如说是大人的便捷，借此机会让孩子听从大家的意向罢了。
2、孩子会对夸奖成瘾。大家常可听见这类叫法，即夸奖可以激起孩子的自信心和自尊心。而事实上它则是提升了孩子的依赖感。越发夸奖，孩子就越依靠大家的挑选来决策哪些是对什么是错，而不是产生自身的分辨。博得大量的认可变成孩子考量价值观念的规范，从而造成恶循环。
結果，太多的夸奖不但未能使孩子坚信自己，反而让她们更缺少自信，遇到困难更非常容易舍弃，也难得少有想法。
3、会夺走孩子的荣誉感。孩子应当自身决策何时去做一件事，并在制成后给自己非常高兴。每一次夸奖孩子，大家便是在告知她们如何去对待他做的事。研究发现这些在做了一件颇具艺术创意的事而遭受夸奖的孩子做另一件事时却通常错误，还比不上这些沒有遭受夸奖的孩子做的好。一来是由于夸奖给了孩子一种工作压力要把事儿搞好，二来是由于孩子一想着着如何挽救大人的夸奖，惟恐把事儿做坏而讨厌探险，但探险刚好是想像力的一个必不可少的前提条件。
太多的夸奖会鼓励孩子去追求完美大量的夸奖。一俟夸奖不会再，他所做的便都不关键了。
不但如此，父母不假思索、随口说出的夸奖委实忽视了孩子个人行为身后的观念、感情和意识。例如，一个孩子出自于诸多原因和其他孩子共享小点心，也许是为了更好地获得大人的认同，也许是不愿让别的孩子饿肚子。但夸奖却忽略了这种动因的差别。并且，还不尽如人意，激励的通常并并不是孩子的初心。
父母对孩子的爱情是肯定的，没有理由的；夸奖却不可以与之并列，它与父母的爱不一样。夸奖带入诸多限定，孩子仅有在根据大人设置的总体目标和竭尽讨好父母之能事以后才可以获得。要了解，当无条件的爱献给孩子的情况下，诸多夸奖的关键字就是不必要的了；而当爱的那么深分散开回，那一切夸奖也于事无补。
这儿详细介绍几类取代方式供父母参照：
1、你会想我吗。孩子通常必须 人为因素的原因才会主要表现优良。父母应当尝试使你的孩子去发觉优良行为举止的内在价值。
2、将你见到的求真务实地说出来。假如你的孩子画了一幅画，不必去评价它的优劣，只需属实地说“这头怪物看起来好恐怖噢!”或是“你绘画的色调很艳丽啊。”
3、注重对他人的危害。假如其他孩子必须 关注，你能对自身孩子说，“瞧欢欢的脸，假如你给她曲奇饼干她看起来会开心的。”这类回应和夸奖的差别取决于你注重的就是你孩子的行为对别的孩子的危害，而不是你自己的觉得。
4、提出问题。想方设法寻找孩子对自身干的事最春风得意之处。问一些例如“这幅画较难的一部分是啥?”或是“你用什么方法让脚的尺寸正好?”要比冷冰冰夸奖更能激起孩子的想像力和塑造她的兴趣爱好。
