提供远程帮助。探索中的孩子往往陷入危险的境地。所有父母保护孩子的本能，我们都想马上逃危险的孩子。有时候，比较好的方法就是站在局外鼓励孩子，让这个年轻的冒险家自己摆脱麻烦。在这个节目的写作过程中，我注意到2岁的劳琳试图让她的玩具马车向下走一小步。玩具马车走到一半就停在楼梯上，劳琳开始大声喊叫。我没有马上帮助她，而是鼓励她劳琳自己解决。这种鼓励足以让她重新开始玩具马车，走剩下的楼梯。给学步的孩子鼓励，让自己想办法摆脱困境，有助于培养独立的自主意识。
注意大人离开后孩子的紧张迹象。开始走路的孩子有时还需要缠在你身边，有些孩子的要求比其他孩子强。白天，如果平时不害怕的探险家不想离开你，就应该尊重他的愿望，同时也要明确他为什么这么亲密地依靠你。他不舒服吗？你心烦意乱还是忙得不可开交？成年人和他分手太多，不适合他吗？你应该花点时间和他在一起，为他的油箱充满父母的亲切关怀。那样的话，不久他就会从你身边跑。
和婴儿随意待一会儿。一天中的任何时候，只要孩子愿意，你就可以让他和你待一会儿，坐在膝盖上，依偎在怀里和你说话。玛莎说:早上起床后的第一件事是我们劳琳和我待了一会儿，特别是那天晚上她睡在自己的床上，或者我起得很快，不能在床上和她拥抱一会儿。如果我让她和我在一起，直到她自己要求停下来，她才会为自己充电，然后相当长的时间不用大人陪她。我并不是每次都能轻易地坐下来和她在一起，直到她满意为止，但是每次做到这一点，我都很开心。
鼓励与其他重要长者的关系。祖父母、家人的朋友、日常照顾孩子的人，可以帮助年龄变长的学步期的孩子学会依靠父母以外的大人。在孩子心目中有重要地位的其他大人应该进入孩子的生活，让孩子在脱离你，逐渐独立的过程中依赖很多人，从不同的人那里得到帮助。
请记住，在孩子从成长阶段到下一个成长阶段的过渡过程中，他们的行为会给父母的管教带来很多挑战。如果能顺利度过这个过渡时期，就能减少下一个教养问题。
