孩子最不喜欢听的100句话孩子要表扬什么
在班上名列前茅的柯先生，比赛经常获奖的好孩子，近半个月举止异常。正如花一样的岁月，他说:活着真没意思。老师在讲课，但他对窗户的把手感兴趣，有想接触的强烈冲动。他哭着对母亲说:妈妈，我病了！
心理医生后来发现，父母的家庭教师太严格，对孩子总是采取否定的教育方式，柯先生已经生病了！
在安静的对话中，柯先生向心理医生发出了声音。
由于父亲的工作调动，4个月前，柯先生的家人从东北搬到成都，16岁的柯先生去了成都的重点中学。第一次来，他不会说四川话，周围的朋友很少。倍感孤单和寂寞的小柯为了得到父母的认可，只有在学习上加倍努力，前期的成绩才能在班级中名列前茅。
这个学期一入学，他就失眠了，晚上打开房间的灯，看着墙上的钟指针的老师上课的时候，坐在最后一排的柯突然对窗户的把手感兴趣，有想接触的冲动。为了抑制这种冲动，他的理性不断与感情战斗，老师的讲义完全没有听到。妈妈，我病了。
最近，母亲早上起床时发现儿子蜷缩在被子里哭泣。一个周五，小柯凌晨4点就起床，给妈妈唱了一首《舍不得走》后，出门前留下一句话：“活着真没意思。
为了寻找病因，医生和柯之间有这样的对话——
医生:你平时的成绩怎么样？
小科:可以。上学期末在全年级排名第六。但是，父母总是说我能不能向前冲，拿第一，将来能不能读更好的大学。
医生:你拿过第一个吗？
小柯:我有几次。但是我得到后，他们会觉得很正常。
医生:在你的印象中，父母有没有因为什么而表扬过你？”
小柯：“爸爸妈妈从来没有表扬过我，他们只是说我，还时常说小孩子要什么表扬，多批评才能管教好！我只把竞赛得的特等奖和一等奖拿给他们看，而在我的抽屉里，有一叠参加物理、化学竞赛获得的二等奖和三等奖，我都不会拿给父母看，因为他们会问我为何不拿一等奖。”
医生：“那你为什么不换个角度想：拿了奖总比不拿奖强？”
小柯：“我从来没有这样想过，父母也没有这样说过。”
医生：“那你觉得生活到底有没有意义？
想了很长时间，柯先生摇头说:不！
和柯先生说话后，医生单独邀请母亲。根据先生不断看到钟和想触摸窗把手的异常表现，医生初步诊断，患有强迫症这个焦虑障碍。医生说，在柯先生的教育中，监护人长期采用否定式教育，几乎不表扬他。柯先生的病与父母给他的压力过大，对他的要求过高有关。有些强迫症患者甚至会产生厌世的想法。柯的父母应该特别注意，必要时可以让柯住院治疗。
咨询结束后，医生认为柯先生必须吃药才能消除脑子里奇怪的想法。同时，柯先生和家人需要接受心理治疗。父母要调整对孩子的教育方式，不要对孩子一味否认。否则，像柯先生这样优秀的孩子，恐怕真的会毁在父母手里！
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