现在一些家长会推崇快乐教育，让孩子自由成长，但自由其实也是有界限的，无底线的自由只会养废孩子，怎么给孩子自由而科学的成长？下面本站小编就带来介绍。
自由≠放纵。
给予自由并不是"放养"“放纵“，过度的放纵孩子只会是害了他!
养废一个孩子就是无底线的给他自由，孩子毕竟不是成年人，必须管教，必须惩戒过度的自由只会让他无视规则，丢弃责任，不懂承担，有惩罚就有抵触，有规则就有疼痛。而孩子也是在一次又一次不能的面前约束自己的言行，克制自己的欲望，端正自己的举止，摒弃自己的不良，然后一路向上。
自由不是放任不管，是让孩子寻找自己的节奏，找到自己的动力和兴趣。
真正的自由，一定需要边界和规则。就像交通，自由通行不是横冲直撞，而是在可控、确定、安全、秩序的前提下，各个道路和行人的密切协作。
1. 规律的作息。
2. 安全的环境。
3. 明确的边界。
4. 弹性的规则。
让孩子能够有规则、安全感、秩序感满足的前提下，尽情快乐的成长。
任何养育都不是“标准”，是在系统环境下的思考和成长。做孩子的教练和安全员，不盲目停留在概念，才能更好的养育!
人生而自由，却无时不在枷锁之中。“爱与自由”从来都不矛盾，并且应该有明确且一致的规则。
什么事情可以做?什么事情不可以做?自由与规矩之间，我们如何判断?如何拿捏?又如何让孩子慢慢学会自己把握这个尺度呢?
在和孩子的相处中，有几个比较容易和孩子沟通，并且孩子也比较容易认可的原则：
1、做这件事是不是会伤害自己?
2、做这件事是不是会伤害别人?
3、做这件事是不是会破坏环境?
如果是，那就不能做;如果不是，那就可以做。把握好这三点，我们和孩子判断、约束自己的行为，就会较为清晰和容易了。
自由无罪，但没有边界的自由就成了放纵。爱是克制，废与不废，全在于我们给孩子的是否是克制的爱，是否把握住了自由的度。
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